根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
 
,②
 
;
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起
 
作用,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;
(3)若實驗室中要分解高錳酸鉀來制取干燥的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選用的收集裝置是
 
.檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 

(4)若制取氫氣的表達(dá)式為鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣,氫氣密度比空氣小且難溶于水,該選用的發(fā)生裝置是
 
,可以選用的收集裝置是
 
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:據(jù)圖即可知道儀器的名稱;氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);收集方法與氣體在水中的溶解性和密度有關(guān).
解答:解:(1)據(jù)圖可以知道,①是試管,②是長頸漏斗,故填:試管,長頸漏斗;
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起催化作用,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故填:催化,過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(3)若實驗室中要分解高錳酸鉀來制取干燥的氧氣,是固體加熱型反應(yīng),故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A;收集干燥的氧氣應(yīng)該使用向上排空氣大,應(yīng)選用的收集裝置是E.檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條復(fù)燃則收集滿,故填:A,E,將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條復(fù)燃則收集滿.
(4)若制取氫氣的表達(dá)式為鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣,是固體和液體在常溫下的反應(yīng),故選則B裝置制取,氫氣密度比空氣小且難溶于水,可以選用向下排空氣法和排水法收集,故填:B,C,D.
點評:本題考查的是氧氣的實驗室制取的知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握氧氣的實驗室制取方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用6g石灰石樣品,把20g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下表:
稀鹽酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加人5g
剩余固體的質(zhì)量4g2gl g1g
求:(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)
(2)該反應(yīng)中共生成二氧化碳多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、溶液一定呈現(xiàn)液態(tài)
B、當(dāng)水分不蒸發(fā)時,溶液不管放置多久,溶質(zhì)也不會分離出來
C、均一、穩(wěn)定、透明的液體不一定是溶液
D、溶液中的溶劑都是水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素符號、化學(xué)式、化合價等化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請用化學(xué)符號表示:
①鈉元素
 
;               
②帶兩個單位負(fù)電荷的氧離子
 
;
③8個氯原子
 
;          
④標(biāo)出二氧化錳中錳元素的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣可以用排水法收集是因為:
 
;也可以用向上排空氣法收集,是因為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是(  )
A、      
點燃酒精燈
B、       
檢查氣密性
C、    
讀液體體積
D、
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鐵粉加入到稀鹽酸中:銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡,固體減少,放熱,溶液由無色變?yōu)闇\綠色
B、鎂在空氣中燃燒:發(fā)出強(qiáng)光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白霧
C、向硫酸銅溶液中加入鐵釘:鐵釘表面覆蓋一層白色物質(zhì),溶液變成淺綠色
D、“假黃金”(銅鋅合金)灼燒:黃色會變黑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱KClO3制取O2時,生成O2的質(zhì)量占KClO3中氧元素質(zhì)量的( 。
A、25%B、75%
C、50%D、100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下,氧氣是一種
 
 
味的氣體,其密度比空氣的密度
 
,
 
溶于水.

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