“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”，是重慶市政府正在實(shí)施的一項(xiàng)民生工程，下列做法不利于該項(xiàng)工程實(shí)施的是（　�。�

　  A． 減少燃煤使用    B． 回收廢舊金屬    C． 大力植樹造林    D． 野外焚燒垃圾


考點(diǎn)：  防治空氣污染的措施．

專題：  空氣與水．

分析：  A．根據(jù)煤炭燃燒的污染物來分析；B．根據(jù)分類回收廢舊金屬的作用進(jìn)行分析；C．根據(jù)植樹造林的意義來分析；D．焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生污染物．

解答：  解：A．減少燃煤使用可以減少溫室氣體、二氧化硫的排放，改善空氣質(zhì)量；

B．分類回收廢舊金屬可以減少對(duì)環(huán)境的污染，節(jié)約金屬資源，有利于環(huán)境保護(hù)；

C．植樹造林可以防風(fēng)固沙、改善空氣質(zhì)量，吸收某些污染物等；

D．焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有害氣體，粉塵而造成空氣的污染．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：  環(huán)境問題是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是中考考查的重點(diǎn)，了解常見污染物的來源、危害、防治措施等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫、反應(yīng)類型的判斷均正確的是（）

 選項(xiàng)

 相關(guān)反應(yīng)

 化學(xué)反應(yīng)方程式

 反應(yīng)類型

 A

鎂條在空氣中燃燒

 2Mg+O2=2MgO

 分解反應(yīng)

 B

 小蘇打受熱分解

 NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

 化合反應(yīng)

 C

 濕法煉銅

2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu

 置換反應(yīng)

 D

 檢驗(yàn)食鹽中存在氯離子

 NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓

 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體缺乏必需的元素易患疾病，下列說法正確的是（　　）

　

A．

缺鐵易引起貧血

　

B．

缺氟會(huì)引起甲狀腺腫大

　

C．

青少年預(yù)防佝僂病，應(yīng)適量補(bǔ)鋅

　

D．

碘元素?cái)z入量不足易患骨質(zhì)疏松癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面連環(huán)畫記錄了雯雯參觀中國(guó)地質(zhì)博物館的一天．

請(qǐng)據(jù)圖回答（1）﹣（5）題

（1）她吃早餐．

①早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋果，其中富含蛋白質(zhì)的是　　．

②陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價(jià)是　　．

（2）她出發(fā)了．

①她攜帶的物品中，主要材料屬于有機(jī)合成材料的是　　（填字母序號(hào)）

A．水壺   B．帽子   C．背包

②如圖③所示，乘坐地鐵禁止攜帶的物品中，屬于易燃易爆品的是　　．

（3）她來到博物館門口．

同學(xué)們?cè)诘刭|(zhì)學(xué)家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事跡．大理石的主要成分是　　．

（4）她和同學(xué)們進(jìn)入博物館．

她看到了許多礦石標(biāo)本，其中的4種礦石及其主要成分如下：

①上述礦石標(biāo)本的主要成分中，所含元素種類最多的是　　（填字母序號(hào)）．

②她根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測(cè)以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，她的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后　　不變．

③她依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出Cu2（OH）2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為222，計(jì)算式為　　．

（5）參觀結(jié)束時(shí)，老師進(jìn)行了小結(jié)，并就金屬冶煉和金屬回收再利用提出了兩個(gè)問題，請(qǐng)同學(xué)們用化學(xué)方程式作答．

①工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是　　．

②廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去，其原理是　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各項(xiàng)中，屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是（　　）

　  A． S02濃度 B． 02濃度  C． N2濃度  D． H2O濃度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


6月5日是“世界環(huán)境日”，下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是（　　）

　  A． 大力發(fā)展火力發(fā)電    B． 垃圾就地焚燒

　  C． 污水處理后再排放    D． 提倡多開汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年1月1日起，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)通過的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開始實(shí)施．保護(hù)環(huán)境利在千秋，功在當(dāng)代．為了保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是（　　）

①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤．②合理使用化肥、農(nóng)藥．③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電．④控制煙花爆竹的燃放．⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放．

　  A． 只有②③④⑤    B． 只有①③④⑤    C． 只有①③⑤  D． ①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


制作饅頭時(shí)，需加入面堿(主要含碳酸鈉)，如果面堿放多了，蒸出的饅頭會(huì)發(fā)黃，且口感不好。為除去過多的面堿，做饅頭時(shí)可加入適量的(　　)。

A．食醋             B．食鹽             C．料酒             D．味精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某班同學(xué)在對(duì)CO2進(jìn)行功與過的討論時(shí)，列舉的以下事實(shí)既可以體現(xiàn)CO2的功，又可以體現(xiàn)CO2的過的是（　�。�

　 A． CO2可以使人窒息 B． CO2可以作氣體肥料

　 C． CO2可以產(chǎn)生溫室效應(yīng) D． 固體CO2可用于人工降雨

　

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