Question

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②③序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①

 

 ②

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的氣體發(fā)生裝置是

 

（寫(xiě)出裝置代號(hào)）．圖A中：發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

．要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置

 

．
（3）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是

 

．
（4）如果用D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是：

 

．
（5）某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是（1）

 

（2）

 

．
（6）若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可采取的措施有

 

（填序號(hào)）．
①控制液體的滴加速度    ②加熱反應(yīng)物     ③降低反應(yīng)物濃度．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn),制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）熟悉常見(jiàn)化學(xué)儀器，了解名稱(chēng)及用途；
（2）據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；收集較純凈的氧氣用排水法；依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式；
（3）根據(jù)排水法收集較純凈的氧氣解答；
（4）根據(jù)檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條，放在集氣瓶口看是否復(fù)燃解答；
（5）根據(jù)選擇氣體收集方法的依據(jù)是氣體的性質(zhì)，主要包括溶解性、密度、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的成分反應(yīng)等；
（6）根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素判斷．

解答：解：
（1）①是酒精燈；②集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，所以發(fā)生裝置選A；高錳酸鉀在加熱下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；要收集干燥的氣體可用排空氣法收集，又因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏�，我們可用向上排空氣法收集，所以選C作為收集裝置．
（3）氧氣不易溶于水，可用排水法收集較純凈的氧氣；
（4）檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條，放在集氣瓶口看是否復(fù)燃；
（5）不溶解于水或不易溶解于水，且不能與水反應(yīng)的氣體能用排水法收集，密度比空氣大的且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體可用向上排空氣法收集．
（6）根據(jù)題目信息可知，要減緩反應(yīng)速率，可減少反應(yīng)物的量或降低液體反應(yīng)物的濃度，而加熱反應(yīng)物都不安全；
答案：
（1）①是酒精燈；②集氣瓶；
（2）A    高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣   D
（3）收集的氧氣較純凈
（4）用帶火星的木條，放在集氣瓶口看是否復(fù)燃
（5）不易溶解于水    密度比空氣大
（6）①③

點(diǎn)評(píng)：本題屬于常見(jiàn)氣體的制取，需要明確根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別在于是否需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，收集較純凈的氣體通常用排水法，能夠考查學(xué)生的知識(shí)遷移運(yùn)用能力．