物質(zhì)的制備（用化學(xué)方程式表示）
1、用生石灰等原料制取少量氫氧化鈉溶液；
2、用氧化銅等原料制取氫氧化銅．
考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,生石灰的性質(zhì)與用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：物質(zhì)的制備
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）氧化鈣與水能反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，過濾后即得到氫氧化鈉溶液，故填：CaO+H2O═Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（2）稀鹽酸與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，燒堿溶液和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，過濾即得到氫氧化銅，故填：CuO+2HCl═CuCl2+H2O、CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的顏色和物質(zhì)的分類：
固體類：二氧化錳、碳粉、四氧化三鐵、氧化銅、鐵粉
 
；紅磷
 
；銅
 
；氧化鎂、五氧化二磷
 
；堿式碳酸銅
 
；高錳酸鉀固體
 
．
溶液類：含F(xiàn)e3+
 
、含Cu2+
 
、高錳酸鉀溶液
 
、含F(xiàn)e2+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)工業(yè)上，人們常說的“三酸兩堿”是指
 
、
 
、
 
和
 
、
 
．
（寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)與變化之間存在著某種聯(lián)系，請用“＞”、“＜”或“=”填空．
（1）50mL酒精與50mL水混合，體積
 
100mL；
（2）硬度：金剛石
 
石墨；
（3）一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，長期敞口放置后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
98%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，存在著氧分子的是（　�。�
A、二氧化碳B、空氣
C、液氧D、氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包白色粉末可能是熟石灰、碳酸鈣、純堿、氯化鋇、硫酸鈉等5種物質(zhì)中的一種或幾種．取該白色粉末少量，放入足量水中完全溶解，溶液無色透明．滴加鹽酸無色氣體放出．根據(jù)以上現(xiàn)象判斷：
該白色物質(zhì)粉末中肯定存在的物質(zhì)是
 
，不可能存在的物質(zhì)是
 
，可能存在的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于化合物的是（　�。�
A、空氣B、二氧化硫
C、海水D、碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們在做“物質(zhì)的鑒別”實驗時，曾對硫酸銅、氯化鈉、氯化鋇、氫氧化鈉四種白色粉末進(jìn)行鑒別．以下是某同學(xué)設(shè)計的鑒別方案，請你沿著該同學(xué)的思路回答相關(guān)問題．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗課上，為了測定剛蒸餾出來的蒸餾水的pH值，具體操作是用玻璃棒沾取蒸餾水滴在
 
上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，實驗結(jié)束后，小明忘記蓋瓶塞了，敞口盛放的蒸餾水一周后再次測量，發(fā)現(xiàn)pH降低了，他猜測可能是空氣中二氧化碳溶于蒸餾水后生成了
 
（用化學(xué)式表示）．

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