15.從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),并將序號填在橫線上:
A、氦氣      B、碳酸鈣      C、明礬      D、石英砂       E、氯化鈉F、純堿      G、干冰        H、氫氣      I、高強度陶瓷    J、一氧化碳
(1)大理石的主要成分是B;
(2)可用于人工降雨的是G;
(3)探空氣球中常填充的氣體是A;
(4)處理水時作凈水劑的是C;
(5)被稱為最理想的“綠色能源”是H;
(6)腌制魚肉用的調(diào)味品E;
(7)可制造光導(dǎo)纖維的是D.

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.根據(jù)常見物質(zhì)的成分、性質(zhì)、用途分析填空.

解答 解:(1)大理石的主要成分是碳酸鈣;
(2)干冰易升華.升華時能吸收大量的熱,使空氣中水蒸氣冷凝成小水滴,所以,干冰可用于人工降雨;
(3)氦氣密度比空氣小,性質(zhì)穩(wěn)定,常用來填充探空氣球;
(4)處理水時作凈水劑的是明礬;
(5)氫氣燃燒生成水,因此被稱為最理想的“綠色能源”是氫氣;
(6)腌制魚肉用的調(diào)味品是氯化鈉;
(7)可制造光導(dǎo)纖維的是石英砂.
故答案為:B;G;A;C;H;E;D.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6
該物質(zhì)是由3  元素組成,每個葡萄糖分子含有24個原子,碳原子和氧原子的個數(shù)比是1:1,相對分子質(zhì)量是180.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

6.計算下列各題:
(1)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比氮、氫、氧三種元素之間的質(zhì)量之比是7:1:12 
(2)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù).
(3)實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,加熱28g此混合物至不再產(chǎn)生氣體為止,冷卻后測得剩余固體質(zhì)量為18.4g.試計算:
①生成的氧氣的質(zhì)量.②原混合物中二氧化錳的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗方法無法達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用澄淸石灰水鑒別氧氣和二氧化碳B.用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳C.用肥皂水鑒別硬水和軟水D.用加熱的方法鑒別碳酸氫銨和食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列變化過程中,主要屬于物理變化的是( 。
A.
瓷器打碎
B.
工廠煉鐵
C.
燃放煙花
D.
釀造美酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.空氣是人類最寶貴的自然資源.空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中可利用氮氣和氧氣的沸點不同分離出氮氣和氧氣.
(2)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達式3H2+N2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3
(3)圖2 是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明:碳酸氫銨具有的性質(zhì)是AC(填字母).
A.易溶于水B.有揮發(fā)性C.受熱易分解
(4)這種化肥含氮量是否達到16%,化肥中碳酸氫銨的含量是多少?帶著這些問題,興趣
小組的同學(xué)取了一些化肥樣品,進入實驗室.
【查找資料】①堿石灰能夠吸收水和CO2,但是不吸收NH3
②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2
③氨氣溶于水形成氨水.
【性質(zhì)探究】該同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗裝置:

①用A 裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進行的一步操作是檢驗裝置氣密性.
②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、C、E 裝置,加熱,E 中的現(xiàn)象是無色酚酞試液變紅.
③連接A、B 裝置,繼續(xù)加熱,觀察到試管口的現(xiàn)象是有水滴,B 中的現(xiàn)象是變渾濁,寫出出現(xiàn)此現(xiàn)象的化學(xué)式表達式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
【含量分析】將裝置A、C、D 依次連接,加入10g 化肥樣品,加熱至A 中固體完全消失.
她稱量裝置D 的質(zhì)量如表:
實驗前D 裝置的質(zhì)量149g
實驗后D 裝置的質(zhì)量150.7g
⑤由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為3.4g.
⑥通過反應(yīng)的表達式可以知道:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素),請計算此化肥含氮元素質(zhì)量分數(shù)為14%.
⑦請計算此化肥中碳酸氫銨的純度79%.
⑧8g的硝酸銨(NH4NO3)和20g這種化肥的含氮元素質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組物質(zhì)中,可用過濾的方法分離的是( 。
A.酒精和水B.鐵粉和水C.食鹽和水D.蔗糖和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線
(1)20℃時,KNO3的溶解度是31.6g,圖中A點為兩條曲線的交叉點,其對應(yīng)溫度為t℃,則A點表示的含義是;
10g水$→_{攪拌}^{加2.5gKNO_{3}}$溶液1$→_{攪拌}^{再加2.5KNO_{3}}$溶液2$→_{攪拌}^{升溫至50℃}$溶液3
(2)在20℃時進行以下實驗:
則所得溶液1、溶液2、溶液3中,為飽和溶液的是溶液2;
(3)若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ窃黾勇然c或
蒸發(fā)水;
(4)除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的步驟是:加水溶解、配制熱飽和溶液、降溫,然后過濾、洗滌、干燥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,并且向外放熱;紅磷熄滅后,打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一;如果實驗測定的氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$,則可能原因是(寫兩點)紅磷量不足、氣密性不良好;如果實驗測定的結(jié)果大于$\frac{1}{5}$,可能原因是(寫一點)燃燒時彈簧夾沒有夾緊;燃燒匙中的紅磷不能(填能或不能)用硫代替,理由是硫燃燒生成二氧化硫,瓶內(nèi)氣壓基本不變.

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同步練習(xí)冊答案