下列碳單質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.用金剛石切割玻璃
B.用石墨作于電池的電極
C.用活性炭吸附毒氣
D.用碳素墨水簽署重要文件
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市平邑縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖為汽車尾氣處理所涉及反應(yīng)的微觀過程,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)前后元素種類不變
B.反應(yīng)前后分子數(shù)目沒改變
C.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒增減
D.該反應(yīng)能減少有害氣體的排放
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義。
(1)2個(gè)氫原子___________________;
(2)3個(gè)鐵離子___________________;
(3)6H2O___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在密閉容器內(nèi)進(jìn)行某化學(xué)反應(yīng),測(cè)量反應(yīng)前(to)、反應(yīng)中(t1)、反應(yīng)后(t2)三個(gè)時(shí)刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分布圖如下。
下列說法錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)中,乙是反應(yīng)物,丁是生成物
B.t1時(shí)刻,甲和丁的質(zhì)量比為5:7
C.乙、丙的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:16
D.若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100g,如果再增加20g甲,則甲與乙可恰好完全反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
打火機(jī)給人們生活帶來方便,如圖所示是普通電子打火機(jī)的實(shí)物照片。圖中符合燃燒條件能打著火的組合是( )
A.①③④ B.①③⑤ C.①②③ D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:填空題
生產(chǎn)生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用已學(xué)過的知識(shí)完成填空
(1)月餅為了保鮮通常在盒內(nèi)裝入鐵粉作為雙吸劑,鐵粉能夠吸收的物質(zhì)是_____和______;
(2)家打火機(jī)的主要成分是丁烷(C4H10),完全燃燒的生成物是______和水。
(3)關(guān)閉天然氣閥門的滅火原理是__________________________________;
(4)工業(yè)煉鐵利用CO還原氧化鐵的化學(xué)方程式為____________________________________
(5)鋁比鐵活潑,相同條件下鋁比鐵難銹蝕的原因是_______________________________
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像一定能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A紅磷在裝有空氣的密閉集氣瓶中燃燒 | B一定里的炭在密閉容器中與足量的氧氣充分反應(yīng) | C向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量的鋅粉、鎂粉 | D加熱一定質(zhì)里的氯酸鉀與二氧化錳的混合物 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省寶雞市扶風(fēng)縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
空氣中含量最多的氣體是________,地殼中含量最多的金屬元素所形成氧化物的化學(xué)式為________。市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市等學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:綜合題
提出問題:蛋殼中的含量是多少呢?稱取蛋殼設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
按如圖連接好裝置后,并______;
向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入空氣一會(huì)兒;
接下來的實(shí)驗(yàn)操作是______,直到______為止填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
再通入空氣一會(huì)兒,至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止;
將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量; 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))重復(fù)實(shí)驗(yàn),3次數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 |
裝置C中沉淀質(zhì)量 |
(實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理)
上述數(shù)據(jù)能否用托盤天平稱量______。填“能”或“不能”
若無A裝置,直接通入空氣,則測(cè)定結(jié)果將______。填“偏大”、“偏小”或“不變”裝置的作用是______。
實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的目的是______。
請(qǐng)利用3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,計(jì)算該蛋殼中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。寫出計(jì)算過程
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