下圖表示實驗室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質(zhì),制取銅的兩種實驗方案。
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(1)若按方案1制取銅,步驟II反應(yīng)的現(xiàn)象是
(2)若按方案2制取銅,步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)兩種方案比較,方案 更好,理由是:
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別與除雜是化學(xué)實驗的重要內(nèi)容。下列方案設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>
實驗?zāi)康?/p> | 方案設(shè)計 | |
A | 鑒別硬水與軟水 | 加入肥皂水振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
B | 除去CO2混有的少量CO | 通入過量氧氣,點燃 |
C | 鑒別奶粉與淀粉 | 滴加碘水,觀察顏色變化 |
D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在足量空氣中灼燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類只有一個地球,它是我們共同的家園。下列關(guān)于環(huán)境問題的說法正確的是
A.要防止“白色污染”,就不能使用塑料制品
B.積極開發(fā)使用新能源,減少化石燃料的使用,在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C.將鋼鐵廠的煙囪弄高些,消除尾氣對環(huán)境的污染
D.廢舊電池只要埋人土中,就能防止其對水源的污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是
A.稀釋濃硫酸時應(yīng)將水沿?zé)瓋?nèi)壁倒入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌
B.將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%,需加水50g
C.玻璃棒在過濾操作和蒸發(fā)操作中所起的作用是一樣的
D.點燃可燃性氣體之前檢驗氣體的純度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
數(shù)形結(jié)合是重要的學(xué)習(xí)方法之一。小明同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,他繪制了反應(yīng)過程中的相關(guān)量隨時間的變化圖像,你認(rèn)為正確的是
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