下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是（　�。�

A. 向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量

B. 向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

C. 將足量MgCO3和MgO固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

D. 在一定溫度下，向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南元謀縣新火中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于復(fù)合肥料的是

A. NaNO3 B. K2SO4 C. NH4H2PO4 D. Ca3(PO4)2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省紹興市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

過(guò)氧化氫（H2O2）的水溶液俗稱雙氧水，在醫(yī)療上可作為消毒殺菌劑．每個(gè)H2O2分子是由（　�。�

A. 氫原子和氧原子組成

B. 一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成

C. 氫元素和氧元素組成

D. 兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列做法與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是（ ）

A．將工業(yè)廢水注入地下，治理水污染

B．研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”

C．開(kāi)發(fā)新能源，代替化石燃料

D．推行自行車、公交車等出行方式，減少“碳”排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

硫酸亞鐵銨晶體化學(xué)式為xFeSO4•y（NH4）2SO4•zH2O，在制藥、電鍍方面有廣泛的應(yīng)用．

資料：①硫酸亞鐵銨晶體易溶于水，不溶于乙醇；②硫酸亞鐵銨晶體受熱時(shí)，在200℃以下只有結(jié)晶水失去．

（探究一）：制備硫酸亞鐵銨晶體：學(xué)生用含有少量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體，流程如圖1：

（1）在盛有廢鐵屑的容器中，倒入熱水和洗滌劑，充分?jǐn)嚢瑁猿U鐵屑表面的油污，這是利用洗滌劑的_____作用；操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；

（2）過(guò)濾所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____．過(guò)濾操作中濾紙有多種折法，為了加快過(guò)濾速率，你選擇折法是_____；

（3）操作①中過(guò)濾時(shí)，要趁熱進(jìn)行說(shuō)明：溫度高，F(xiàn)eSO4溶解度___（大或�。�，過(guò)濾后得到的固體中一定含有的物質(zhì)是__；

（4）操作②的目的是得到硫酸亞鐵銨晶體．操作順序是：b→_____→_____→d；

a．過(guò)濾 b．加熱濃縮 c．冷卻結(jié)晶 d．洗滌干燥

（5）操作②中使用乙醇洗滌，可快速晾干．這樣做的優(yōu)點(diǎn)是_____；

A、避免用水洗滌所造成的晶體損耗 B、酒精易揮發(fā)，可低溫晾干晶體

（探究二）：探究硫酸亞鐵銨的組成

（實(shí)驗(yàn)步驟）：取2份等質(zhì)量的硫酸亞鐵銨晶體，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向一份中加入過(guò)量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后得到0.68g NH3；向另一份中加入過(guò)量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥得到9.32g沉淀．回答下列問(wèn)題：

（6）實(shí)驗(yàn)中生成的NH3能使?jié)駶?rùn)的_____變藍(lán)；寫(xiě)出（NH4）2SO4與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（7）取最后一次洗滌液，加入Na2SO4溶液，_____，則說(shuō)明沉淀已經(jīng)洗滌干凈；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則x 和y的比值_____（相對(duì)分子質(zhì)量：NH3﹣17、BaSO4﹣233）；為進(jìn)一步確定硫酸亞鐵銨晶體的組成，另取7.84g硫酸亞鐵銨晶體，并加熱使其分解，剩余固體質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖3所示，則：根據(jù)圖示數(shù)據(jù)，硫酸亞鐵銨晶體中，x：y：z＝_____；

（8）寫(xiě)出A點(diǎn)到B點(diǎn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 取用固體 B. 滴加液體

C. 稀釋濃硫酸 D. 熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省瀘州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

王軍同學(xué)在閱讀課外讀物時(shí)得知工業(yè)上制得的純堿中常含有一定量的NaHCO3，于是他從家中取來(lái)某純堿樣品，和同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄吭摷儔A樣品中是否含有NaHCO3。

（查閱資料）NaHCO3易溶于水，其水溶液呈堿性，受熱

易分解生成Na2CO3、CO2和H2O．NaHCO3屬于_____（填“酸”、“堿”或“鹽”）類物質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）王軍同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)了如下兩種方案：

方案1：取樣，加適量水溶解，向所得溶液中滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。

方案2：取樣，將其加入如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的試管中，加熱，觀察裝置B中的現(xiàn)象。

王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為方案1不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為他的理由是_____。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到裝置B內(nèi)澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明該純堿樣品中_____（填“含有”或“不含有”）NaHCO3。

（討論交流）李娜同學(xué)想利用方案2中的裝置來(lái)測(cè)定該純堿樣品中Na2CO3的含量，她提出需要充分吸收反應(yīng)生成的CO2，為此，你認(rèn)為裝置B內(nèi)最好盛裝_____溶液。

（拓展應(yīng)用）欲除去Na2CO3固體中混有的NaHCO3，最簡(jiǎn)便的方法是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省溫州市瑞安市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

2017年10月，中國(guó)科學(xué)家利用氧化鋯(ZrO2)作催化劑，成功將二氧化碳與氫氣合成甲醇(CH4O)和水，為生產(chǎn)新型環(huán)保燃料“甲醇汽油”提供了可能，利用“甲醇汽油”代替普通汽油燃料能有效降低汽多含氮氧化物的排放，同時(shí)實(shí)現(xiàn)碳資源可持續(xù)利用。

(1)ZrO2中Zr的化合價(jià)為_(kāi)__。

(2)寫(xiě)出上述合成甲醇的化學(xué)方程式___。

(3)下列觀點(diǎn)或事實(shí)屬于支持對(duì)這一技術(shù)開(kāi)發(fā)的是___(可多選)。

A 國(guó)內(nèi)外相關(guān)報(bào)道大多限于實(shí)驗(yàn)室研究領(lǐng)域，并無(wú)發(fā)展的可能性

B 利用氧化鋯做催化劑使原料凈化成本大大降低，在工業(yè)應(yīng)用方面表現(xiàn)出潛在的優(yōu)勢(shì)

C 甲醇對(duì)某些金屬有輕微的腐蝕作用，會(huì)縮短汽車燃油泵的工作壽命

D 甲醇汽油做為汽車燃料能緩解汽車尾氣所帶來(lái)的環(huán)境污染，提高空氣質(zhì)量

E 使用甲醇汽油能有效促進(jìn)我國(guó)煤炭資源合理消耗和利用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省湖州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組用石墨做電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，為增加導(dǎo)電性，改用Ca（OH）2飽和溶液進(jìn)行電解，實(shí)驗(yàn)時(shí)除兩個(gè)電極均有氣泡冒出外，溶液中還出現(xiàn)了白色渾濁，該小組對(duì)白色渾濁出現(xiàn)的原因進(jìn)行了如下探究。

（猜想與假設(shè)）

①溶液溫度升高導(dǎo)致Ca（OH）2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

②水減少導(dǎo)致Ca（OH）2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

③與石墨電極有關(guān)。

（查閱資料）

①Ca（OH）2的溶解度：20℃時(shí)為0.16g，100℃時(shí)為0.07g。

②在加熱條件下銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。銅與稀硫酸不反應(yīng)；氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)裝置

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

﹣﹣

取20mLCa（OH）2 飽和溶液加熱至沸騰

溶液中未出現(xiàn)白色渾濁

2

取Ca（OH）2飽和溶液于燒杯中，加5ml水，通電3min

燒杯中溶液體積幾乎無(wú)明顯變化，溶液中明顯出現(xiàn)白色渾濁

3

更換石墨電極為銅電極，取Ca（OH）2 飽和溶液于燒杯中，通電3min

與電源正極相連的銅電極變黑，溶液中未出現(xiàn)白色渾濁

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)2通電3min后得到的溶液為_(kāi)____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）猜想與假設(shè)②不成立，依據(jù)的現(xiàn)象是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)3中更換石墨電極為銅電極的目的是_____。

（反思與評(píng)價(jià)）

（5）為除去實(shí)驗(yàn)3中銅電極上的黑色物質(zhì)，需要的試劑是_____。

（6）通過(guò)探究過(guò)程，用石墨做電極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，Ca（OH）2溶液中出現(xiàn)白色渾濁的原因是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案