20．將A、B兩種氣體的混合氣通入澄清的石灰水中，石灰水無明顯現(xiàn)象；將灼熱的木炭放在混合氣中，B已全部耗盡，木炭燃燒生成一種新的氣體C，往A、C混合氣中加入澄清的石灰水振蕩，石灰水變渾濁．已知?dú)怏wA約占空氣體積約$\frac{4}{5}$．
寫出它們的化學(xué)式：AN2、BO2、CCO2．

分析 本題考查物質(zhì)的推斷，由已知A氣體是空氣的成分之一，約占空氣體積的$\frac{4}{5}$，則A為氮?dú)猓粚良t熱的木炭放入混合氣中，木炭燃燒生成一種新的氣體C，木炭熄滅后，測(cè)知?dú)怏wB已全部耗盡，說明C是二氧化碳，而B為氧氣，可以據(jù)此進(jìn)行判斷．

解答 解：A氣體是空氣的成分之一，約占空氣體積的$\frac{4}{5}$，則A為氮?dú)�；將燒至紅熱的木炭放入混合氣中，木炭燃燒生成一種新的氣體C，木炭熄滅后，測(cè)知?dú)怏wB已全部耗盡，說明C是二氧化碳，而B為氧氣，故填：N2；O2；CO2．

點(diǎn)評(píng) 該題型特點(diǎn)是指根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及物質(zhì)間的相互關(guān)系進(jìn)行推理判斷．既能考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握又能考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力．解題時(shí)要抓住推斷的“突破口”，采用正推法、逆推法等方法層層推進(jìn)并得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．閱讀材料，回答問題．
材料Ⅰ：氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯氣（Cl2）是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色有毒氣體
材料Ⅱ：Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強(qiáng)的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合．氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸
材料Ⅲ：Cl2可用于制備多種消毒劑，含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca（ClO）2等
（1）實(shí)驗(yàn)室里聞氯氣的正確操作是用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔．
（2）氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化（“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”）和基本反應(yīng)類型角度分類，分別屬于放熱反應(yīng)和化合反應(yīng)．
（3）下列說法錯(cuò)誤的是D（選填字母序號(hào)）．
A．燃燒一定包含著化學(xué)變化
B．燃燒不一定要有氧氣參加
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
D．爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)
（4）標(biāo)出Cl2、NaCl、ClO2、NaClO3和Ca（ClO）2五種物質(zhì)中氯元素化合價(jià)由小到大排列的順序是NaCl＜Cl2＜Ca（ClO）2＜ClO2＜NaClO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于空氣各成分的說法中，正確的是（　�。�
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能夠燃燒
B．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
C．稀有氣體都不能與物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)有①石油②石墨③礦泉水④鐵⑤氯酸鉀⑥水．對(duì)上述物質(zhì)的分類正確的是（　　）
A．混合物--①②③B．氧化物--⑤⑥C．單質(zhì)--②④D．化合物--③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中正確的是（　�。�
A．由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)
B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)
C．食物腐爛屬于緩慢氧化
D．按質(zhì)量計(jì)算，氮?dú)饧s占空氣體積的78%，氧氣約占空氣體積的21%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖圖示是第一章的學(xué)習(xí)中進(jìn)行過的學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出編號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器的名稱：
a酒精燈； b漏斗； c蒸發(fā)皿．
（2）學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)主要按下列步驟進(jìn)行：

Ⅰ．上述流程中，操作①、②、③依次是裝置圖中的DBC（用A～E選擇填空）；
Ⅱ．上述流程中，操作②的名稱是過濾，該操作中起到引流作用的儀器名稱是玻璃棒．如果某同學(xué)用該操作得到的液體仍然有些渾濁，其原因可能是濾紙破損等（只需寫一點(diǎn)）．
Ⅲ．某小組的學(xué)生實(shí)驗(yàn)所得的精鹽的產(chǎn)率（產(chǎn)率=所得晶體的質(zhì)量/所取粗鹽的質(zhì)量××100%））較低，其可能的原因是bc（填字母）．
a．過濾時(shí)，液面高于濾紙邊
b．蒸發(fā)時(shí)，有固體濺出
c．溶解時(shí)，加水量不足導(dǎo)致氯化鈉固體有剩余
（3）某同學(xué)用A裝置進(jìn)行加熱高錳酸鉀固體的實(shí)驗(yàn)，該裝置要求試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管的炸裂．檢驗(yàn)生成的氣體用帶火星的木條，該氣體是氧氣，鎂帶可以在空氣中燃燒，也是由于它的存在，請(qǐng)寫出鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．以下是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，你認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)用它們的名稱回答以下問題．

（1）B是漏斗，C是酒精燈，E是量筒；
（2）滴加溶液常用F；取用粉末狀固體常用H；用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體的是G．（填序號(hào)即可）
（3）可盛放反應(yīng)物、作反應(yīng)容器的是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體，密度比空氣大，據(jù)此實(shí)驗(yàn)室可用向上排空氣法法收集；又由于氧氣不易溶于水，也可用排水法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．鍶元素（元素符號(hào)為Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．
鍶元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38，原子核外有5個(gè)電子層，最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)變化中容易失去（填“得到”或“失去”）電子，鍶離子的符號(hào)為Sr2+．

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