5．下列知識(shí)的整理完全正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)方法B．化學(xué)與生活
①鑒別N2、CO2--用燃著的木條
②熄滅酒精燈--用嘴吹滅
③除去鐵銹--用稀鹽酸		①世衛(wèi)組織推廣使用中國(guó)鐵鍋預(yù)防貧血癥
②地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素
③進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前做燈火試驗(yàn)
C．實(shí)驗(yàn)記錄D．物質(zhì)構(gòu)成
①用10mL燒杯量取4.8mL水
②20mL水與20mL酒精混合體積小于40mL
③用托盤天平稱取5.6g食鹽		①空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子
②原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
③鐵、銅、汞等金屬由原子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

分析 A．根據(jù)氮?dú)�、二氧化碳都不支持燃燒，熄滅酒精燈的方法，除鐵銹的方法解答；
B、根據(jù)世衛(wèi)組織推廣使用中國(guó)鐵鍋預(yù)防缺鐵性貧血癥，地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖中二氧化碳較多解答；
C、從各種儀器測(cè)得數(shù)據(jù)的記錄情況進(jìn)行考慮；
D、根據(jù)二氧化碳中含有氧元素，原子的構(gòu)成，微粒的物質(zhì)構(gòu)成解答．

解答 解：A．氮?dú)�、二氧化碳都不支持燃燒，不能用燃著的木條檢驗(yàn)；熄滅酒精燈，不能用嘴吹滅，應(yīng)用燈帽蓋滅；鐵銹的主要成分是氧化鐵，原畫帖可以與酸反應(yīng)，除去鐵銹可以用稀鹽酸，故錯(cuò)誤；
B、①世衛(wèi)組織推廣使用中國(guó)鐵鍋預(yù)防缺鐵性貧血癥，②地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，③進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前做燈火試驗(yàn)，故錯(cuò)誤；
C、①量筒量取結(jié)果記錄到小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)，根據(jù)使用量筒，量程相近的原則，用10mL燒杯量取4.8mL水；②2微粒之間有間隔，0mL水與20mL酒精混合體積小于40mL；③天平稱量結(jié)果記錄到小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)，用托盤天平稱取5.6g食鹽，故正確；
D、①空氣、液氧中都含氧分子，二氧化碳中含氧元素，不含氧分子；
②原子不都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，氫原子核內(nèi)無(wú)中子；
③鐵、銅、汞等金屬由原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，要想做好此類題，就必須要弄清這些最基礎(chǔ)、最重要的東西，也就是要落實(shí)好“雙基”（基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．探究實(shí)驗(yàn)．如圖所示：

（1）檢查裝置的氣密性，先打開(kāi)a，關(guān)閉b，在A中加入水，當(dāng)往下推注射器時(shí)，A中有氣泡冒出則裝置氣密性良好，當(dāng)往上拉注射器時(shí)，A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升則裝置氣密性好；
（2）在A、B中加入澄清的石灰水，在集氣瓶?jī)?nèi)放入一定量的大理石，a、b都打開(kāi)，用注射器加入一定量的稀鹽酸，若發(fā)現(xiàn)A、B中石灰水都變渾濁，則證明①大理石和稀鹽酸反應(yīng)一定生成了CO2，②注入的稀鹽酸的量a（填“a”或“b”或“c”）
a、較少，液面沒(méi)浸沒(méi)下端管口
b、較多，液面浸沒(méi)了下端管口
c、很多，液面浸沒(méi)了上、下端管口
在上述三種情況下c（填“a”或“b”或“c”）種情況下安全隱患最大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入7.3%的稀鹽酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止（銅不與稀鹽酸反應(yīng)）．反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分教；
（2）反應(yīng)所消耗的鹽酸溶液質(zhì)量；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列結(jié)構(gòu)示意圖中，化學(xué)性質(zhì)相似的一組是（　�。�
A．②和④B．①和④C．②和③D．①和③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧，放出熱量
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成黑色粉末
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對(duì)探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
【查閱資料】①硫是一種、淡黃色粉末，不溶于水且不與水反應(yīng)；
②過(guò)氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成極易容于水的氫氧化鈉和一種無(wú)色無(wú)味的氣體；
③過(guò)氧化鈉在常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，其符號(hào)表達(dá)式為：CO2+Na2O2→Na2CO3+O2．過(guò)氧化鈉在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑．
【猜想與探究】
①猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過(guò)氧化鈉；c．硫和過(guò)氧化鈉的混合物．
探究實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水有氣泡冒出，固體全部消失猜想b成立．
（填字母序號(hào)）
②猜想：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成的氣體可能是：a．O2；b．H2．作出這樣猜想的依據(jù)是反應(yīng)物中有H、O 或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類保持不變．
繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
②在試管中加入適量的該淡黃色粉末和蒸餾水，將帶火星的木條（或燃著的木條）放在試管口部．木條復(fù)燃生成的氣體是 O2
【交流與討論】
1．與我們學(xué)過(guò)的制氧氣方法相比，常選用過(guò)氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是：消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣．
2．下列關(guān)于Na2O2說(shuō)法不正確的是ac（填字母序號(hào)）．
a．Na2O2中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)
b．Na2O2必須密封保存
c．Na2O2可以用來(lái)除去二氧化碳中的水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖1、2是兩種元素在周期表中的信息．請(qǐng)回答：
（1）鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98，寫出鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中決定鋁元素化學(xué)性質(zhì)的電子層上有m3個(gè)電子，鋁離子的符號(hào)是Al3+．
（2）氧原子的原子核內(nèi)有8個(gè)不帶電的粒子，則圖中的m=16，若氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為圖3，則Y=8，氧離子的符號(hào)是O2-．
（3）寫出鋁與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式3Al+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3．
（4）下列6種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖4中表示陰離子的是B（填序號(hào)）；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水．
（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖1）．其中一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器（圖②所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是吸附異味和色素，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水四種水中屬于純凈物的是蒸餾水．

（2）實(shí)驗(yàn)③中通電一段時(shí)間后，試管a、試管b中氣體的體積比約為2：1，試管b中氣體的氣體是O2（填寫化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）圖2為電解水的微觀示意圖，由此可知：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變．

（4）從微觀角度分析，實(shí)驗(yàn)①和③兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是①中只是水分子的空隙變大，③中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱?br />（5）能說(shuō)明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是AD（填序號(hào)）．
A．氫氣在氧氣中燃燒              B．氫氣在氯氣中燃燒
C．水的凈化                           D．水的電解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列從“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”活動(dòng)得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A．石蠟浮于水面，說(shuō)明石蠟的密度小于水
B．可用小刀將石蠟切下，說(shuō)明石蠟的硬度較小
C．蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，說(shuō)明該白煙具有可燃性
D．將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無(wú)色液滴出現(xiàn)，說(shuō)明石蠟中含有氫元素和氧元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案