下列每組對比實驗不能達到實驗目的是   (      )

選項

實驗設計

實驗目的

實驗一

實驗二

A

將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中

將帶火星的木條伸入裝有少量MnO2和5mL5%的過氧化氫溶液的試管中

探究催化劑對化學反應速率的影響

B

將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中

將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中

探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序

C

將5g氯化鈉加入20mL20℃的水中

將5g硝酸鉀加入20mL10℃的水中

比較兩種物質溶解度大小

D

將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中

取10mL蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中

模擬酸雨的危害

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

14、下列每組對比實驗不能達到實驗目的的是（　　）
選項 實驗設計 實驗目的
實驗一 實驗二
A 將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中 將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%的過氧化氫溶液的試管中 催化劑對化學反應速率的影響
B 將鐵釘放入干燥的試管中并將試管口密封 將鐵釘放入裝有水的試管中，使鐵釘一半被水淹沒 鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果
C 將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序
D 將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中 取10mL蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中 酸雨危害的模擬實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?樂山）下列每組對比實驗不能 達到實驗目的是（　　）
選項實驗設計實驗目的
實驗一實驗二
A將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中將帶火星的木條伸入裝有少量MnO2和5mL5%的過氧化氫溶液的試管中探究催化劑對化學反應速率的影響
B將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序
C將5g氯化鈉加入20mL20℃的水中將5g硝酸鉀加入20mL10℃的水中比較兩種物質溶解度大小
D將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中取10mL蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中模擬酸雨的危害

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科目：初中化學 來源： 題型：

29、下列每組對比實驗不能達到實驗目的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?高新區(qū)二模）下列每組對比實驗不能達到實驗目的是（　�。�
選項 實驗設計 實驗目的
實驗一 實驗二
A 將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中 將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%的過氧化氫溶液的試管中 催化劑對化學反應速率的影響
B 將鐵釘放入干燥的試管中并將試管口密封 將鐵釘放入裝有水的試管中，使鐵釘一半被水淹沒 鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果
C 將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序
D 將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中 取10mL蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中 酸雨危害的模擬實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列每組對比實驗不能達到實驗目的是（　　）

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