【題目】馬明同學完成“細鐵絲在氧氣中燃燒”的性質實驗時對“火星四射”的實驗現(xiàn)象產生了興趣,他在老師的指導下進行了以下實驗探究: 【提出問題】細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?
【實驗設計】選純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲的長度直徑相同),放入相同體積的氧氣中燃燒作對比試驗.
【實驗記錄】
物質 | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,無火星 | 劇烈燃燒,極少量火星 | 劇烈燃燒,少量火星 | (未記錄) |
(1)表中“未記錄”部分的內容為;
(2)鐵與氧氣反應的化學反應方程式:
(3)通過以上探究,你認為鐵絲在氧氣中燃燒“火星四射”的原因可能是 .
【答案】
(1)劇烈燃燒,大量火星
(2)3Fe+2O2 Fe3O4
(3)與其含碳量有關,含碳量越高,火星四射越劇烈
【解析】解:(1)表中“未記錄”部分的內容為燃燒比0.2%劇烈,火星四射更明顯;故填:劇烈燃燒,大量火星;(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的符號表達式3Fe+2O2 Fe3O4;(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知鐵絲燃燒產生火星四射現(xiàn)象和含碳量有關,就鐵絲而言,燃燒噴射火星情況與其含碳量的關系為含碳量越高,火星四射越劇烈;故填:與其含碳量有關,含碳量越高,火星四射越劇烈; 答案:(1)劇烈燃燒,大量火星;(2)3Fe+2O2 Fe3O4;(3)與其含碳量有關,含碳量越高,火星四射越劇烈.
【考點精析】掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一塊表面已被氧化為Na2O的鈉塊10.8g,將其投入100g水中,產生H2 0.2g,則被氧化的鈉是 ( )
A. 9.2g B. 10.6g C. 6.2g D. 4.6g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學反應的微觀模型,“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( )
A.該反應屬于分解反應
B.反應中共有兩種元素參加
C.反應物和生成物中只有一種單質
D.參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為2:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用不純的鋅粒與稀硫酸反應能加快產生氫氣的速率.將6.8g含雜質的鋅粒,加入到盛有50.0g過量的稀硫酸的燒杯中(雜質不溶于水,也不與稀硫酸反應),充分反應后,稱得燒杯內物質的總質量為56.6g.化學反應方程式為:Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4).
試計算:
(1)生成氫氣的質量為 .
(2)鋅粒中所含鋅的質量分數(shù)(精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列能在水中大量共存的一組離子是( )
A. K+、OH-、NO3-、H+ B. K+、Ag+、NO3-、Cl-
C. Ba2+、H+、Cl-、SO42- D. Na+、Ba2+、OH- 、NO3-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】新型胃動力藥嗎丁啉的每個分子中含223個碳原子、24個氫原子、1個氯原子、5個氮原子、2個氧原子,由此可判斷嗎丁啉組成中含有的元素種類是( )
A.1種 B.3種 C.5種 D.54種
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在某鐵的氧化物中,鐵元素與氧元素原子個數(shù)比為2:3,則此氧化物中鐵元素的化合價為( )
A. +2 B. +3 C. +6 D. ﹣2
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