3．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．電解水實驗中，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅色固體
C．氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無色、無味的氣體
D．向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅

分析 A、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、電解水實驗中，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，故選項說法正確．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．
C、氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無色、有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
D、向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，滴加紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握銨態(tài)氮肥的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實驗現(xiàn)象等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．已知A-F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A和C是無色無味氣體，B是黑色粉末，D是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：
（1）反應(yīng)①的現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：C02+Ca（0H）2=CaC03↓+H20．
（2）B的化學(xué)式為CuO，寫出反應(yīng)②的實驗現(xiàn)象銅表面上覆蓋銀白色固體，溶液由無色變藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．尿素[CO（NH2）2]是目前含氮量最高的氮肥．工業(yè)上用液氨（NH3）和CO2為原料，在高溫高壓下合成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$CO（NH2）2+H2O．
某廠生產(chǎn)尿素時，二氧化碳只有55%轉(zhuǎn)化為尿素．請計算：
（1）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（2）生產(chǎn)120t尿素，至少需要二氧化碳的質(zhì)量（寫出計算過程和結(jié)果）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．含相同元素的不同物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化，如：
（1）反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式分別為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
（2）你所書寫反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列含氮化合物中，氮元素化合價代數(shù)和為零的是（　�。�
A．（NH4）2SO4B．（NH4）2HPO4C．NH4NO2D．NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．
收集氧氣		B．
探究鐵生銹的條件
C．
證明不同物質(zhì)的著火點不同		D．
洗滌劑除油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小明在做實驗時，不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物．他非常好奇，進(jìn)行了如下探究．
【提出問題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體和白色不溶物分別是什么？
【查閱資料】
Mg（OH）2MgCO3
溶解性難溶于水微溶于水
熱穩(wěn)定性受熱易分解，能生成兩種氧化物受熱易分解，能生成兩種氧化物
實驗探究一：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體呢？
猜想實驗方法現(xiàn)象結(jié)論
①二氧化碳收集氣體于集氣瓶中，而后將氣體通入澄清石灰水中；無明顯現(xiàn)象猜想①不成立
②氧氣收集氣體于集氣瓶中，而后將帶火星的木條放入瓶中；無明顯現(xiàn)象猜想②不成立
③氫氣第一步，點燃產(chǎn)生的氣體；
第二步，在火焰上罩內(nèi)壁涂有石灰水  的燒杯．		氣體能被點燃，產(chǎn)生藍(lán)色火焰；燒杯內(nèi)壁無現(xiàn)象；猜想③成立
④
⑤甲烷
實驗探究二：
【提出問題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的白色不溶物是什么？
【作出猜想】小明根據(jù)資料分析認(rèn)為白色不溶物可能是：
猜想A：Mg（OH）2；猜想B：MgCO3；猜想C：Mg（OH）2和MgCO3；
【進(jìn)行實驗】

（1）定性測定白色不溶物的組成：由實驗Ⅰ可推斷猜想A不成立，則實驗Ⅰ方案為：向白色不溶物樣品中滴加稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，將氣體通入澄清石灰水中，變渾濁則證明有碳酸鎂存在；
（2）定量測定白色不溶物的組成：
①實驗Ⅱ：加入稍過量的稀鹽酸，若鹽酸濃度為10%，則所用鹽酸的質(zhì)量至少是19.6g（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
②稱量“干燥的晶體”質(zhì)量為 2.85g，由此可推斷猜想C成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．牛奶變質(zhì)B．鐵生銹C．海水曬鹽D．白磷燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點．
（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運動的．
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花；燒杯②中盛有碳酸鈉粉末．為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實驗操作是：先滴加稀硫酸，然后再滴加水．
（3）若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起．請將表中的試劑補充完整．
滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②
試劑　H2O
濃硫酸（或氫氧化鈉固體或生石灰）		稀鹽酸（或稀硫酸）　Mg
請寫出燒杯②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．

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