8．下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑與方法
A除去CO中的CO2通過(guò)灼熱的氧化銅
B除去中CaO的CaCO3加入足量水，過(guò)濾
C除去FeCl2溶液中CuCl2加入足量鋅粉，過(guò)濾
D除去NaCl固體中的泥沙溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、FeCl2溶液和CuCl2均能與足量鋅粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列做法或說(shuō)法正確的是（　　）
A．在發(fā)酵的面團(tuán)中加入適量的氫氧化鈉溶液以除掉其中的酸
B．用食鹽腌漬菜、魚(yú)、肉、蛋的方法可以延長(zhǎng)食物的保存時(shí)間
C．不是直接吸煙者，香煙的煙氣即使聞到也不會(huì)對(duì)人體造成任何危害
D．火場(chǎng)逃生，應(yīng)直立快速尋找出口下樓逃生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．為了測(cè)定液化氣中丙烷（C3H8）在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)丙烷氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.412.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a
下列判斷不正確的是（　�。�
A．表中a的值為5.6B．X中含有碳元素C．X中含有氧元素D．X中含有氫元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是C
A．木炭粉（CuO）--在空氣中灼燒
B．KCl溶液（CaCl2）--通入過(guò)量的CO2氣體，過(guò)濾
C． H2氣體（HCl氣體）--依次通過(guò)足量的NaOH溶液和濃硫酸
D．NaCl溶液（Na2CO3）--加入適量的氯化鈣溶液，過(guò)濾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．小華在自家廚房中發(fā)現(xiàn)一袋未開(kāi)封的白色粉末狀食用物，包裝袋上的字跡不太清楚，于是他帶到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和小組同學(xué)一起探究其成分．
【提出問(wèn)題】包裝袋內(nèi)的白色粉末到底是什么物質(zhì)？
【猜想假設(shè)】猜想1：可能是食鹽；猜想2：可能是淀粉；
          猜想3：可能是純堿（化學(xué)式為Na2CO3）；猜想4：可能是小蘇打．
【資料査閱】（1）有關(guān)物質(zhì)的信息如下：
物質(zhì)氯化鈉純堿小蘇打
常溫下的溶解度/g3621.59.6
常溫下稀溶液的pH7119
（2）碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉和二氧化碳等，碳酸鈉受熱不分解．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小彤取樣品放入適量的水中．?dāng)嚢栊纬闪藷o(wú)色溶液．于是她排除了猜想2．
（2）小青取上述少量溶液，向其中滴加酚酞試液，溶液變紅，他推斷出該白色粉末一定不是猜想氯化鈉，小華由此現(xiàn)象認(rèn)為猜想3正確，但小組成員都認(rèn)為小華的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是小蘇打溶液顯堿性也能使酚酞變紅．
【交流提升】小組成員認(rèn)為可以通過(guò)加熱或定量實(shí)驗(yàn)來(lái)確定粉末的組成．于是該小組又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．加熱法取一定量的樣品于試管中，加熱，將產(chǎn)生的氣體通人澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁猜想4正確
2．定量法取15g樣品，加入lOOmL常溫下的水，攪拌有固體剩余
【反思拓展】小蘇打也可用作治療胃酸過(guò)多的藥劑，反應(yīng)的原理為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．碳酸氫鈉是一種重要的鹽類(lèi)物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取少量碳酸氫鈉粉末，充分加熱后，觀(guān)察到大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁．
小剛猜想：白色固體可能是NaOH或Na2CO3；
（1）小剛從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水，滴加酚酞，溶液變紅，
他判斷該固體為NaOH．
小美認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，因?yàn)闅溲趸c、碳酸鈉在溶液中都顯堿性，都能使酚酞變紅色；
（3）請(qǐng)你幫小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步進(jìn)行驗(yàn)證：
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
試管內(nèi)剩余的固體為
Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某地土壤呈中性．下列農(nóng)作物中，最不適宜種植的是（　　）
農(nóng)作物茶樹(shù)棉花玉米大豆
適宜生長(zhǎng)的pH范圍5.0～5.56.0～6.86.0～7.06.5～7.5
A．茶樹(shù)B．棉花C．玉米D．大豆

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納，正確的一組是（　　）
A．安全常識(shí)B．物質(zhì)鑒別
柴草長(zhǎng)時(shí)間堆放--不得過(guò)高過(guò)密
進(jìn)入陌生溶洞前--先做燈火試驗(yàn)		食鹽與亞硝酸鈉--品嘗味道
硫酸銨和磷礦粉--加水溶解
C．生活常識(shí)D．食品安全
硬水與軟水--觀(guān)察顏色區(qū)別
人體缺乏鈣元素--導(dǎo)致甲狀腺腫大		用干冰保藏易變質(zhì)的食品
用甲醛浸泡易腐爛的食品
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．汽水C．臭氧D．水泥砂漿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案