2．在H、C、O、Na、Fe、Cl幾種元素中，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在下面相應(yīng)橫線上．
①遇到干旱時(shí)節(jié)，可用于人工降雨的干冰CO2；
②廚房中常備，可用作調(diào)味劑的是NaCl；
③天然氣的主要成分CH4；
④可用來(lái)冶煉鐵的赤鐵礦的主要成分是Fe2O3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：①人工降雨的氧化物為二氧化碳，其固體干冰可作人工降雨．故填：CO2；
②廚房中常備，可用作調(diào)味劑的是氯化鈉，其化學(xué)式是NaCl；故填：NaCl；
③天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4；故填：CH4；
④赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，其化學(xué)式是Fe2O3；故填：Fe2O3．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．根據(jù)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，分析下列各組物質(zhì)中性質(zhì)不同的原因．
（1）金剛石和石墨碳原子的排列不同．
（2）一氧化碳和二氧化碳分子的構(gòu)成不同．
（3）Mg2+與Mg的性質(zhì)不同核外電子數(shù)及微粒結(jié)構(gòu)不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化，回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出A----F各物質(zhì)的化學(xué)式：
AKMnO4BO2CMnO2DK2MnO4EFe3O4FKClO3
（2）寫出本題中由B得到E的反應(yīng)化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，屬于化合反應(yīng) 反應(yīng)．
（3）C在A的分解反應(yīng)中是生成物，在與F混合加熱的反應(yīng)中，C是催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于溶液的敘述正確的是（　　）
A．凡是均一、穩(wěn)定、透明的液體就是溶液
B．溶液都是無(wú)色的
C．溶液各部分的性質(zhì)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同
D．溶液中只有一種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．氯化鈉在水中發(fā)生電離的原因是（　　）
A．電流的作用B．攪拌的作用
C．水分子的作用D．溶液中自由電子的作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）
溫度（℃）0102030405060708090100
KNO313.320.93245.86485.5110138169202246
NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
（1）以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是氯化鈉；
（2）50℃時(shí)，KNO3的溶解度是85.5 g/100g水；
（3）20℃時(shí)，飽和NaCl溶液中的溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為：9：34
（4）KNO3溶液中含有少量NaCl時(shí)，可通過冷卻飽和溶液的方法提純；
（5）在40℃時(shí)，將不飽和的KNO3溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可以通過降低溫度　的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分．
（1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因?yàn)槠湍苋芙?nbsp;（填“溶解”或“乳化”）油污．
（2）喝了冰鎮(zhèn)汽水以后，常常會(huì)打嗝．這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與溫度有關(guān)．
（3）一些物質(zhì)的溶解度曲線如圖，回答下列問題．
①70℃時(shí)，在l00g水中加入ll0g硝酸鉀固體，所形成的溶液是不飽和溶液（“飽和”或“不飽和”）．
②將上述溶液降溫到l0℃時(shí)，析出的晶體質(zhì)量是89.1g．
③工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液（兩者均己達(dá)到飽和）冷卻至室溫．析出晶體． 析出的晶體中主要物質(zhì)是硝酸鉀；
關(guān)于剩余溶液．下列說法正確的是C．
A．只含氯化鈉，不含硝酸鉀，且氯化鈉達(dá)到飽和
B．含有氯化鈉，又含有硝酸鉀，且只有氯化鈉達(dá)到飽和
C．含有氯化鈉，叉含有硝酸鉀，且兩者都達(dá)到飽和．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】該小組同學(xué)通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物）．同時(shí)，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：
物  質(zhì)Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和CaCO3，可能含有Ca（OH）2和MgCO3．
【設(shè)計(jì)方案】（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，取上層清液加入Na2CO3溶液，沒有白色沉淀，說明水垢中無(wú)Ca（OH）2．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖1組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見圖2曲線）；
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．

討論：
a．步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查裝置的氣密性．
b．研究性小組的同學(xué)通過簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3，理由是即使50g水垢全部為CaCO3，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22g，而實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO2質(zhì)量＞22g．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上述探究可知：水垢的主要成分有Mg（OH）2、CaCO3、MgCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．我區(qū)某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的小鋒同學(xué)用潔凈的塑料瓶從淄河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒；
（2）將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流．
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點(diǎn)）濾紙破損；濾液高于濾紙邊緣．
（4）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的“水”是混合物．（填“純凈物”或“混合物”）

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