Question

7．生活離不開水．有關(guān)水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）如圖為水通電分解的實驗裝置圖，據(jù)圖分析負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1，檢 驗正極氣體的方法是將帶火星的木條插入試管中，若木條復(fù)燃，則氣體為氧氣．
（2）茶壺內(nèi)紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的原理是過濾（填操作名稱）．
（3）千山風(fēng)景區(qū)某地井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸．
（4）水可以造福人類，但水被污染后卻會給人類造成災(zāi)難．你認(rèn)為哪些措施可以預(yù)防和消除污染（舉2例）①工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放，②農(nóng)藥化肥合理施用．

Answer 1

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，水電解生成的是氫氣和氧氣，檢驗氧氣使用帶火星的木條，過濾是分離不溶性固體和液體的方法，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，家庭生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，減少水污染可以從污染源的角度解答．

解答 解：（1）電解水負(fù)極生成的是氫氣，正極生成的是氧氣，生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，檢驗氧氣使用的是帶火星的木條，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故填：2：1，將帶火星的木條插入試管中，若木條復(fù)燃，則氣體為氧氣；
（2）紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離，是將不溶性固體除去，利用的是過濾的原理，故填：過濾；
（3）生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多、浮渣較少的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少、浮渣較多的是硬水，根據(jù)題意，該該井水是硬水；家庭生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
故填：硬水；煮沸；
（4）要減少水的污染，可以將工業(yè)用水處理后再排放，在農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥和化肥，故填：工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放；農(nóng)藥化肥合理施用．

點評 本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．