7．如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．約在64℃時(shí)，KCl和Na2SO4的溶解度相等
B．在室溫至100℃區(qū)間，隨著溫度的升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反
C．分離含少量KCl的Na4SO4溶液，可采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法
D．在40℃時(shí)，將40gKCl固體放入60g水后充分?jǐn)嚢�，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的KCl溶液

分析 根據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點(diǎn)表示該溫度下二者的溶解度相等、可知某的下物質(zhì)的溶解度、物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況；并根據(jù)溶解度的變化特點(diǎn)確定分離混合物的方法．

解答 解：A、據(jù)圖可以看出，約在64℃時(shí)KCl和Na2SO4的溶解度交于一點(diǎn)，二者的溶解度相等，正確；
B、據(jù)圖可以看出，在室溫至100℃區(qū)間，隨溫度升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反，正確；
C、分離含少量KCl的硫酸鈉溶液，采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法，因?yàn)榱蛩徕c的溶解度降溫后變化幅度比氯化鉀大，正確；
D、在40℃時(shí)，氯化鉀的溶解度為40g，即100g水中最多溶解40g的氯化鉀，所以40gKCl固體溶于60g水不能全部溶解，故得到溶液的質(zhì)量小于$\frac{40g}{100g}$×100%=40%，故錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行，能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用水作試劑，不能直接鑒別的一組物質(zhì)是（　�。�
A．固體：生石灰、硝酸銨、氯化鈣B．液體：蘇打水、植物油、濃硫酸
C．固體：硝酸鋅、氫氧化鎂、氯化鐵D．固體：硫酸亞鐵、氯化鋁、氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．陶瓷B．羊毛C．塑料D．合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某試驗(yàn)田的油菜葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施用的復(fù)合肥是（　�。�
A．Ca（H2PO4）2B．CO（NH2）2C．KNO3D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（　　）
A．將粗鹽用足量的水充分溶解，一定得到澄清溶液
B．制作過濾器時(shí)，要用玻璃棒輕輕按壓濕潤(rùn)的濾紙
C．蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，蒸發(fā)皿應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱
D．蒸發(fā)步驟中，需持續(xù)加熱直至蒸發(fā)皿中的液體蒸干為止

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)基本類型：
（1）木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．化合反應(yīng)
（2）加熱氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．分解反應(yīng)
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．化合反應(yīng)
（4）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）水的電解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．生活離不開水．有關(guān)水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）如圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖分析負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1，檢 驗(yàn)正極氣體的方法是將帶火星的木條插入試管中，若木條復(fù)燃，則氣體為氧氣．
（2）茶壺內(nèi)紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的原理是過濾（填操作名稱）．
（3）千山風(fēng)景區(qū)某地井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸．
（4）水可以造福人類，但水被污染后卻會(huì)給人類造成災(zāi)難．你認(rèn)為哪些措施可以預(yù)防和消除污染（舉2例）①工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放，②農(nóng)藥化肥合理施用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．一瓶氫氧化鋇溶液，請(qǐng)按要求填寫化學(xué)符號(hào)：
（1）其溶液中陰離子的符號(hào)：OH-；
（2）溶劑水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O；
（3）填寫氫氧化鋇的化學(xué)式：Ba（OH）2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案