17．根據(jù)題意填寫相應的化學符號：①氧氣O2②2個氧原子2O③-2價的氧元素$\stackrel{-2}{O}$
④2個氧離子2O2- ⑤碳酸根離子CO32-⑥銨根離子NH4+．

分析 利用元素符號和相應的數(shù)字可以表示分子、原子、離子和元素及其元素的化合價等方面的內(nèi)容．

解答 解：①氧氣可以表示為O2；
②2個氧原子可以表示為2O；
③-2價的氧元素可以表示為$\stackrel{-2}{O}$；
④2個氧離子可以表示為2O2-；
 ⑤每個碳酸根離子帶2個單位負電荷，可以表示為CO32-；
⑥每個銨根離子帶1個單位正電荷，可以表示為NH4+．
故填：O2；2O；$\stackrel{-2}{O}$；2O2-；CO32-；NH4+．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．2009年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行．中國承諾：到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%～45%．充分展示了中國謀發(fā)展，促合作，負責任的大國形象．
（1）近年來科學家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：
①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海．但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡．CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學方程式表示）．
②將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷．這個反應的化學方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O
（2）空氣中二氧化碳增多的主要原因是化石燃料的燃燒（寫一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．設計三個實驗方案區(qū)別鐵粉和炭粉
實驗方法現(xiàn)象結論

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫出該反應的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實驗室里還可采用圖裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫出該反應的符號表達式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．此裝置中錐形瓶可用圖中的哪些儀器替代試管（填一種即可），收集氧氣的方法還可以用向上排空氣法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體
D．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖所示：
（1）試管a中的氣體為氫氣；b中的氣體為氧氣；正極和負極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：2．這個實驗說明水是由氫元素和氧元素 組成的．
（2）在電解水的過程中，下列說法不正確的是（填字母）D；
A．水分子發(fā)生了改變       
B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水分子可以保持水的化學性質
D．水分子是由氫分子和氧分子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用化學用語（即化學符號）填空
（1）保持水的化學性質的最小粒子H2O；
（2）氧化鎂中鎂元素顯正二價$\stackrel{+2}{Mg}$O
（3）地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用相應的化學符號填空：
（1）2個氮分子2N2；（2）2個氧原子2O；（3）4個硫酸根離子4SO42-；
（4）3個水分子3H2O；（5）正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$；（6）氫單質H2
（7）氯化亞鐵FeCl2；（8）氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：選擇題

如圖所示是某反應前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子。則該反應

A．是化合反應 B．有單質生成

C．反應前后分子種類不變 D．參加反應的兩種分子個數(shù)比為4：1

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