【題目】某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中,有如下實驗設計方案,該方案的實驗目的是:探究 對反應速率的影響。

編號

溫度

催化劑

氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比

生成1升氧氣所需時間/s

實驗

400

MnO2

1:1

153

實驗

400

MnO2

2:1

240

小芳在實驗時,誤把氧化銅當作二氧化錳放入加熱,結果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:

【猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵(Fe2O3)也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

【設計實驗】

按下表進行實驗,并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度(提示:開始產(chǎn)生氣體的溫度越低,表示反應速度越快)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(

氯酸鉀

580

氯酸鉀和二氧化錳(質(zhì)量比1︰1)

350

氯酸鉀和氧化銅(質(zhì)量比1︰1)

370

氯酸鉀和氧化鐵(質(zhì)量比1︰1)

390

【數(shù)據(jù)和結論】

(1)由實驗 與實驗對比,證明猜想合理;

(2)驗所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是 。

【反思】

(1)若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還需驗證它在化學反應前后的 是否改變。

小林在實驗時,聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量,提出猜想。

【猜想】過氧化鈣與水反應可制取氧氣。

實驗裝置

實驗主要過程

檢查裝置氣密性。

加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。

實驗結論:過氧化鈣與水反應 (填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。

分析與反思

(1)過氧化鈣與水反應雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小林認為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是 。

(2)小林希望對此實驗進行改進,使該反應加快,請你幫他提出合理化建議 。

(3)同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下:氫氧化鈣和氧氣碳酸鈣和氧氣

你認為猜想 (填序號)一定是錯誤的,理由是 。

計算】該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素),標簽如圖所示。

試計算:

(1)過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為

(2)過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為 ;

(3)過氧化鈣中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為 ;

(4)該產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)至少為 。

【答案】氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比

【分析數(shù)據(jù)、得出結論】 (1) (2)二氧化錳或MnO2

【反思】 質(zhì)量和化學性質(zhì)

【猜想】:不能

分析與反思(1)過氧化鈣能在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,所以可作增氧劑

(2)加熱過氧化鈣和水的混合物(或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑)

(3) 化學反應前后元素種類不變,而反應前沒有碳元素

【計算】(1)72 (2)40:32(或5:4) (3)556% (4)72%

【解析】

試題分析:通過表格中的數(shù)據(jù),實驗和實驗對比:溫度相同,催化劑相同,就是氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比不同,故該方案的實驗目的是:探究氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比對反應速率的影響

【分析數(shù)據(jù)、得出結論】(1)要證明是否除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵(Fe2O3)也可以作氯酸鉀分解的催化劑,首先必須做對比實驗,故由實驗與實驗對比,證明猜想合理

(2)實驗所用的三種物質(zhì)中,通過觀察分解溫度,氯酸鉀和二氧化錳的分解溫度最低,故催化效果最好的是二氧化錳或MnO2

【反思】催化劑還必須在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變

【猜想】過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,說明反應太慢,故過氧化鈣與水反應不能用于實驗室制取氧氣

分析與反思】(1)過氧化鈣與水反應雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小林認為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是:過氧化鈣能在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,所以可作增氧劑

(2)影響化學反應速率的因素:反應溫度、反應物的接觸面積,是否加入催化劑等,故對此實驗進行改進,使該反應加快的合理化建議:加熱過氧化鈣和水的混合物(或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑)

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,元素種類在反應前后不變,故猜想是錯誤的,理由是:化學反應前后元素種類不變,而反應前沒有碳元素

【計算】(1)根據(jù)過氧化鈣的化學式(CaO2,相對分子質(zhì)量=40+16×2=72

(2)根據(jù)過氧化鈣的化學式(CaO2,鈣元素與氧元素的質(zhì)量比=40:16×2=40:32(或5:4)

(3)根據(jù)過氧化鈣的化學式(CaO2,過氧化鈣中鈣元素質(zhì)量分數(shù)=40/72×100%=556%

(4)根據(jù)標簽內(nèi)容,凈含量:100g及鈣(以Ca計):40%---45%,可以計算出鈣元素質(zhì)量至少=100g×40%=40g,再根據(jù)元素質(zhì)量=物質(zhì)質(zhì)量×元素質(zhì)量分數(shù),故可求出過氧化鈣質(zhì)量=40g÷40/72×100%=72 g,故該產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)至少=72 g/100g×100%=72%

練習冊系列答案
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【題目】A~H是初中化學常見的8種物質(zhì),它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關系。已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

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【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。

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物質(zhì)用途

石墨作電極

活性炭凈水

對應特征

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(2)某礦石中含碳、硅、氧、鐵、鈣等多種元素,其中地殼中含量最多的元素是 。

(3)碳元素形成的單質(zhì)有金剛石、石墨、C60,這些物質(zhì)互稱為碳元素的 。

(4)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用CO2滅火,原因是它們發(fā)生反應生成氧化鎂和碳,該反應的化學方程式 ;其中發(fā)生氧化反應的物質(zhì)是

(5)高溫下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成C和D。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

A代表的是 (填化學式);四種物質(zhì)中,可用作燃料的是 (填上圖中的字母);在該反應中,生成C和D的物質(zhì)的量之比為 。

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【題目】下圖是實驗室制取氣體的相關裝置,回答下列問題。

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(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結果 (填“有”或“沒有”)明顯影響。

(4)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)

的導管按氣流方向連接順序是 (選填字母);

a.1→2→4→3 b.2→1→3→4

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用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用

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C.抗腐蝕性好的不銹鋼

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(3)鋼軌焊接的方法通常是用鋁和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應生成熔融狀態(tài)下的

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石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸

氫氧化鈉溶液、石灰水、濃硫酸

(3)G的作用是 ;E中反應的化學方程式是 ;

(4)當E中固體完全反應后,處應先停止加熱_________(填序號A或E);

(5)上述實驗裝置的一處明顯缺陷是:

【數(shù)據(jù)處理】

稱取樣品8.0g,用上述裝置進行實驗,充分反應后稱量F裝置增重4.4g。則樣品中氧

化鐵質(zhì)量分數(shù)為 。

【實驗反思】

當觀察到E中固體全部變黑后,若立即停止通CO,則測得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)

(填“偏大”,“偏小”,“無影響”)。

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(1)用化學式表示:C物質(zhì)是 , E物質(zhì)是 。

(2)D物質(zhì)是(填化學式) ,從物質(zhì)類別上看D屬于 物,在上述反應中起 作用.

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