氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫.
解答:解:氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.
故填:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.
點(diǎn)評:書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖所示裝置,能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是( 。
A、用①④制取氧氣
B、用②③制取二氧化碳
C、用②④制取氧氣
D、用①⑤制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇完全燃燒的方程式為2C2H5SH+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+6H2O+2X.下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A、X的化學(xué)式為S
B、可以在室內(nèi)放一盆水防止煤氣中毒
C、CO、CO2都是污染空氣的有害氣體
D、CO不僅能作燃料還可用于冶煉金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
①在氧氣中燃燒,生成黑色固體的化合反應(yīng):
 

②一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成污染空氣的氣體:
 

③過氧化氫溶液與二氧化錳混合后反應(yīng):
 

磷在氧氣中燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列的一些裝置圖供你在實(shí)驗(yàn)中選擇:

(1)寫出指定儀器的名稱:a、
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.該反應(yīng)的基本類型為
 

(3)下列是四種途徑都可以得到氧氣,化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“綠色化”就是以“綠色化學(xué)”的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
 
(填“甲”、“乙”、“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“綠色化”追求.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中,收集不到氧氣,請你指出其中的一條原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

包裝食品應(yīng)選用的塑料是
 
(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”),鑒別它們的方法是
 

鑒別某羊毛衫的成分是羊毛還是化纖纖維的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于煤的綜合利用的措施的是( 。
A、焦化B、氣化C、液化D、炭化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠排放的尾氣中含有CO、SO2等有害氣體,其中CO能與人體的血紅蛋白結(jié)合,使人中毒,更準(zhǔn)確地說是與血紅蛋白中的血紅素(C34H32O4FeN4)結(jié)合.試完成:
(1)血紅素的相對分子質(zhì)量是
 
,該化合物分子中碳、氫、氧、氮的最簡原子個數(shù)比是
 
;
(2)飼養(yǎng)觀賞魚,可以陶冶人的情操,增進(jìn)人們對生活的熱愛.空運(yùn)觀賞魚,必須密封.為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入過氧化鈣(化學(xué)式:CaO2),過氧化鈣與水反應(yīng),生成氫氧化鈣和氧氣.
(1)寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氮的氧化物中共含有3個原子核和23個電子,則此氧化物的化學(xué)式為( 。
A、N2O
B、NO
C、N2O3
D、NO2

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