【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛．

(1)吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的，主要是因?yàn)殂~合金具有很好的________(填序號(hào))．

A 導(dǎo)電性 B 導(dǎo)熱性 C 延展性

(2)金屬銹蝕造成浪費(fèi)．鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、___等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．

(3)目前世界上已有以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是________．

A 節(jié)約金屬資源 B 合理開(kāi)采礦物 C 防止鋼鐵生銹

(4)實(shí)驗(yàn)室有鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液種物質(zhì)，小紅選擇合適的物質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下三種方法對(duì)鋅、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行驗(yàn)證．

①方法一所選用的種物質(zhì)是________、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液．

②方法二所選用的種物質(zhì)是鋅片、銅片和________．

③方法三所選用種物質(zhì)是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸．

(5)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實(shí)驗(yàn)室里，可用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由________色變黑色．

(6)某鋼鐵廠每天需消耗5000t含Fe2O380%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含Fe98%的生鐵_____t．(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

【答案】B 水 A 鐵片 硫酸亞鐵 紅棕色 2857.1

【解析】

(1)火鍋的鍋體是由銅合金制造的，主要是因?yàn)殂~合金具有很好的導(dǎo)熱性；

(2)鐵制品銹蝕的條件：鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)；

(3)回收利用金屬是為了節(jié)約金屬資源．

(4))①可以選用的另外一種藥品是鐵片，鐵不與硫酸鋅溶液反應(yīng)，說(shuō)明鋅在鐵的前面，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)，說(shuō)明鐵在銅的前面；

②可以選用的另外一種藥品是硫酸亞鐵溶液，鋅能與硫酸亞鐵反應(yīng)，說(shuō)明鋅在鐵的前面，銅不與硫酸亞鐵反應(yīng)，說(shuō)明鐵在銅的前面；

(5)紅棕色的氧化鐵粉末被還原為黑色的鐵粉，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳．

(6)解：設(shè)理論上可煉出含鐵98%的生鐵質(zhì)量為x．

x≈2857.1t

答：該鋼鐵廠理論上可日產(chǎn)含Fe98%的生鐵質(zhì)量是2857.1t

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇上提出：“化學(xué)不是問(wèn)題，化學(xué)解決問(wèn)題”．為了不危害食品安全，國(guó)家食品安全法規(guī)定有些食品不允許添加防腐劑，因此有些食品包裝中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑，小盟同學(xué)找來(lái)一種放置一段時(shí)間的食品保鮮劑，對(duì)它進(jìn)行了如下探究：

（查找資料）

(1)常見(jiàn)具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：

①濃硫酸 ②生石灰 ③鐵粉 ④氫氧化鈉固體

(2)在溶液中：Fe+2FeCl3=3FeCl2

（活動(dòng)與探究）初步探究：你認(rèn)為①④的物質(zhì)中，適合做食品干燥劑的是________．

實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)初步判斷：打開(kāi)這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進(jìn)行觀察；該樣品為黑色固體，則該保鮮劑一定不是________．

實(shí)驗(yàn)對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究：(1)向?qū)嶒?yàn)的試管中加入過(guò)量的稀鹽酸，振蕩；有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色．由此判斷該保鮮劑中含有________．

實(shí)驗(yàn)小盟同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水變渾濁．則該保鮮劑中一定還含有的物質(zhì)是________．請(qǐng)你說(shuō)出小盟同學(xué)設(shè)計(jì)的該裝置的優(yōu)點(diǎn)：________．

（反思交流）

(1)實(shí)驗(yàn)充分反應(yīng)后試管中所得溶液中的溶質(zhì)可能是________．

(2)防止食物腐敗，我們除可以使用保鮮劑外，還可采用的保鮮方法是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的鹽，課外小組通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別。

［實(shí)驗(yàn)1］通過(guò)溶液的酸堿度進(jìn)行鑒別。

分別取兩種固體各 1 g 加水溶解，再測(cè)其溶液的 pH，如圖所示，實(shí)驗(yàn)測(cè)得：碳酸鈉溶液的 pH 為11.96；碳酸氫鈉溶液的 pH 為 8.28。

（1）從本實(shí)驗(yàn)的操作中，控制的變量是_____和________。

（2）由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____。

［實(shí)驗(yàn)2］通過(guò)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體速率進(jìn)行鑒別。

將碳酸鈉和碳酸氫鈉分別配制成 2﹪的溶液，取等量的兩溶液分別于三頸燒瓶中，滴加等量的稀鹽酸，通過(guò)傳感器測(cè)得CO2的濃度（如下圖所示）。

（3）寫(xiě)出碳酸鈉或碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（4）實(shí)驗(yàn)中要獲得可靠的數(shù)據(jù)，必須要控制的條件是____。

（5）通過(guò)計(jì)算分析，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)對(duì)應(yīng)的是曲線_____（填“甲”或“乙”）。

［實(shí)驗(yàn)3］ 通過(guò)固體的熱穩(wěn)定性進(jìn)行鑒別。

（6）試管內(nèi)的固體分別取等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉于試管中進(jìn)行加熱（如圖所示）。資料： 。

實(shí)驗(yàn)中澄清石灰未變渾濁，則試管內(nèi)加入的固體是______。

（7）完全分解8.4 g NaHCO3，試管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量減少____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中蘊(yùn)含著許許多多的化學(xué)知識(shí)。

（1）聚乙烯、聚氯乙烯、有機(jī)玻璃都是常見(jiàn)的塑料。塑料屬于_____（填字母編號(hào)）。

A金屬材料

B合成材料

C復(fù)合材料

（2）水是生命之源。自來(lái)水廠。凈化水的主要步驟有沉淀、過(guò)濾、_____、投藥消毒等。

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。

（4）下列生活常識(shí)說(shuō)法中，正確的是_____（填字母編號(hào)）。

A在室內(nèi)放一盆清水能夠防止CO中毒

B若人體內(nèi)缺鐵就會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大，若缺碘會(huì)引起貧血

C發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤瑧?yīng)該及時(shí)打開(kāi)排氣扇

D實(shí)行垃圾分類(lèi)回收，既節(jié)約資源，又保護(hù)環(huán)境

（5）乙醇（C2H5OH）俗稱(chēng)酒精，在汽油中添加乙醇，可節(jié)省石油資源，減少尾氣污染，乙醇是_____（填“可再生”或“不可再生”）能源；國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布的防治指南中明確指出。75%的醫(yī)用酒精可以殺滅新型冠狀病毒，因其易燃不能直接向房間噴灑，應(yīng)涂抹使用，請(qǐng)寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堿式碳酸銅是孔雀石的主要成分，俗稱(chēng)銅綠，化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3。

（1）堿式碳酸銅中共含有_____種元素；

（2）堿式碳酸銅的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（3）堿式碳酸銅中銅元素、氧元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2005年4月12日凌晨，一輛停放在箭盤(pán)山加油站內(nèi)載有濃鹽酸的罐體車(chē)底部突然發(fā)出泄漏，并冒出濃濃白霧，石灰石地面冒出許多氣泡．消防隊(duì)員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，用水槍對(duì)泄漏出來(lái)的鹽酸進(jìn)行稀釋?zhuān)⒉扇∑渌胧?qǐng)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí)回答：

①依據(jù)以上敘述寫(xiě)出濃鹽酸的一點(diǎn)物理性質(zhì)，并用化學(xué)方程式表示鹽酸的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)．_______.

②罐體車(chē)不能直接用鐵罐裝鹽酸．請(qǐng)解釋原因并寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．________.

③稀釋后的鹽酸如果直接流進(jìn)附近的農(nóng)田，會(huì)對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)不利．請(qǐng)解釋原因，并對(duì)此提出一條合理化建議．_________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用AH編號(hào)后，做如下實(shí)驗(yàn)．

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是________，有沉淀生成的試管是________．

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過(guò)量的________后，溶液變?yōu)樗{(lán)色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是________．

(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)，則該濾液中的溶質(zhì)是________．

(5)第二組E、F、G試管實(shí)驗(yàn)完成后，將反應(yīng)后的液體都到入同一只大燒杯中，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，溶液呈紅色．為此得出溶液中一定不含有的溶質(zhì)是________(填寫(xiě)化學(xué)式，下同)，一定含有的溶質(zhì)是________．

(6)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可歸納出鹽酸的化學(xué)性質(zhì)有________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)，研究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。

(1)鐵粉燃燒生成黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是______。

(3)用激光引燃鐵粉前，稱(chēng)得總質(zhì)量為m1。熄滅后，待錐形瓶冷卻至室溫，稱(chēng)得總質(zhì)量不變，其原因是______。松開(kāi)錐形瓶的瓶塞，稱(chēng)得總質(zhì)量為m2，則m1______m2(填“>”、“<”或“=”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推斷題:已知A~G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì), B常溫下是無(wú)色液體，C、D、F是黑色固體,D為單質(zhì)，E為生活中一種常見(jiàn)的金屬，G為紅色固體，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中連線代表物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，箭頭代表物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物已省略，請(qǐng)回答:

(1) A和E發(fā)生反應(yīng)的生成物是________________(填物質(zhì)名稱(chēng))

(2) H與A反應(yīng)的現(xiàn)象是:____________________。

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①B→A :______________。

②C→G:______________。

③E→F:_______________。

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