【題目】碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的鹽,課外小組通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別。
[實(shí)驗(yàn)1]通過(guò)溶液的酸堿度進(jìn)行鑒別。
分別取兩種固體各 1 g 加水溶解,再測(cè)其溶液的 pH,如圖所示,實(shí)驗(yàn)測(cè)得:碳酸鈉溶液的 pH 為11.96;碳酸氫鈉溶液的 pH 為 8.28。
(1)從本實(shí)驗(yàn)的操作中,控制的變量是_____和________。
(2)由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____。
[實(shí)驗(yàn)2]通過(guò)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體速率進(jìn)行鑒別。
將碳酸鈉和碳酸氫鈉分別配制成 2﹪的溶液,取等量的兩溶液分別于三頸燒瓶中,滴加等量的稀鹽酸,通過(guò)傳感器測(cè)得CO2的濃度(如下圖所示)。
(3)寫(xiě)出碳酸鈉或碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(4)實(shí)驗(yàn)中要獲得可靠的數(shù)據(jù),必須要控制的條件是____。
(5)通過(guò)計(jì)算分析,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)對(duì)應(yīng)的是曲線(xiàn)_____(填“甲”或“乙”)。
[實(shí)驗(yàn)3] 通過(guò)固體的熱穩(wěn)定性進(jìn)行鑒別。
(6)試管內(nèi)的固體分別取等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉于試管中進(jìn)行加熱(如圖所示)。資料: 。
實(shí)驗(yàn)中澄清石灰未變渾濁,則試管內(nèi)加入的固體是______。
(7)完全分解8.4 g NaHCO3,試管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量減少____g。
【答案】溫度 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 在相同條件下,碳酸鈉溶液的堿性比碳酸氫鈉的堿性強(qiáng) 或 注射器加入稀鹽酸的速度相同 乙 碳酸鈉 3.1
【解析】
(1)分別取兩種固體各 1 g 加9g水溶解,由于兩者固體物質(zhì)的溶解度不同,所以得到的兩者溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,即變量一是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故填溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
然后降低溫度,由于兩種物質(zhì)的溶解度不同,降溫后影響了溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)而影響了溶液的pH,即變量二是溫度,故填溫度。
(2)由圖可知,實(shí)驗(yàn)測(cè)得碳酸鈉溶液的 pH 為11.96,碳酸氫鈉溶液的 pH 為 8.28,兩種溶液均呈堿性,對(duì)于堿性溶液來(lái)說(shuō),堿性越強(qiáng),溶液的pH越大,所以由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果可知,在相同條件下,碳酸鈉溶液的堿性比碳酸氫鈉的堿性強(qiáng),故填在相同條件下,碳酸鈉溶液的堿性比碳酸氫鈉的堿性強(qiáng)。
(3)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,故填Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。
(4)向兩種溶液中滴加等量的稀鹽酸,通過(guò)傳感器測(cè)得生成CO2的濃度,用注射器向兩種溶液中加入稀鹽酸的速度應(yīng)該相同,才能保證參加反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量相同,從而準(zhǔn)確測(cè)出二氧化碳的濃度,故填注射器加入稀鹽酸的速度相同。
(5)由碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑可知參加反應(yīng)的鹽酸與生成的二氧化碳的質(zhì)量比=73:44,由碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑可知,參加反應(yīng)的鹽酸與生成的二氧化碳的質(zhì)量比=73:88,所以?xún)煞N物質(zhì)與等質(zhì)量鹽酸反應(yīng)時(shí),碳酸氫鈉生成的二氧化碳的質(zhì)量大于碳酸鈉生成的二氧化碳的質(zhì)量,所以碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)是乙,故填乙。
(6)碳酸鈉受熱不發(fā)生反應(yīng),不會(huì)生成二氧化碳,石灰水不變渾濁,而碳酸氫鈉受熱反應(yīng)生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以試管內(nèi)加入的固體是碳酸鈉,故填碳酸鈉。
(7)解:設(shè)生成碳酸鈉的質(zhì)量為x
168:106=8.4g: x
x=5.3g
試管內(nèi)物質(zhì)減少的質(zhì)量=8.4g5.3g=3.1g
答:試管內(nèi)物質(zhì)減少的質(zhì)量為3.1g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“太陽(yáng)能光伏發(fā)電”能有效推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展,其最關(guān)鍵的材料是高純硅(Si).三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法,生產(chǎn)流程示意圖如下:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.三氯甲硅烷(SiHCl3)不屬于有機(jī)物
B.上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是H2、HCl
C.“精餾”是蒸餾的一種,其原理是利用混合物成分的密度不同
D.從粗硅到SiHCl3(粗)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Si+HCl=SiHCl3+H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了分析生鐵中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見(jiàn)圖).
說(shuō)明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng).
(1)鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為_____g.
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)_____。
(3)某同學(xué)列出了如下計(jì)算式:生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量=(73+6﹣a)g小明對(duì)該計(jì)算式提出了質(zhì)疑,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器 b 的名稱(chēng)___________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取并收集較純凈的氧氣,可選用的裝置組合是______________。
(3)若用 C 和G 裝置組合來(lái)制取并收集二氧化碳,如何檢驗(yàn)氣體已經(jīng)收集滿(mǎn)了:_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】宏微相結(jié)合是認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效方法之一。
(1)已知:X、Y、X、W 四種粒子的核電荷數(shù)及核外各電子排布情況如下表:
粒子 | X | Y | Z | W | |
對(duì)應(yīng)元素名稱(chēng) | 氧 | 鎂 | 鋁 | 氯 | |
核電荷數(shù) | 8 | 12 | 13 | 17 | |
電子層 | 第一層 | 2 | 2 | 2 | 2 |
第二層 | a | 8 | 8 | 8 | |
第三層 | 3 | 8 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①若 X 表示原子,a= ___。單質(zhì)X2與單質(zhì) Z 的反應(yīng)中,X 原子____(填“得到”或“失 去”)電子。
②Y、W 形成的化合物化學(xué)式為____(用元素符號(hào)表示)。
(2)甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過(guò)程如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
①丁物質(zhì)的1個(gè)分子中由____________個(gè)原子構(gòu)成。
②丙中C、H、O的質(zhì)量比為____________。
③寫(xiě)出丙物質(zhì)作燃料的化學(xué)方程式____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.質(zhì)暈相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量比為3:1
B.質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒,硫比碳消耗氧氣的質(zhì)量大
C.硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)最分?jǐn)?shù)為14%,該混合物中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸,充分反應(yīng)后,向所得溶液中滴加硫酸銅溶液,不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中要除去銅粉中的少量鐵粉,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
(1)Cu、Fe過(guò)濾洗滌
(2)Cu、Fe過(guò)濾洗滌
上述兩個(gè)方案中較好的是____________(填序號(hào)),理由是____________。你是否有更簡(jiǎn)便的方法,若有,請(qǐng)寫(xiě)出做法:________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛.
(1)吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的,主要是因?yàn)殂~合金具有很好的________(填序號(hào)).
A 導(dǎo)電性 B 導(dǎo)熱性 C 延展性
(2)金屬銹蝕造成浪費(fèi).鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、___等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.
(3)目前世界上已有以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是________.
A 節(jié)約金屬資源 B 合理開(kāi)采礦物 C 防止鋼鐵生銹
(4)實(shí)驗(yàn)室有鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液種物質(zhì),小紅選擇合適的物質(zhì),設(shè)計(jì)了以下三種方法對(duì)鋅、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行驗(yàn)證.
①方法一所選用的種物質(zhì)是________、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液.
②方法二所選用的種物質(zhì)是鋅片、銅片和________.
③方法三所選用種物質(zhì)是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸.
(5)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實(shí)驗(yàn)室里,可用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由________色變黑色.
(6)某鋼鐵廠每天需消耗5000t含Fe2O380%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含Fe98%的生鐵_____t.(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)正確的是
A.稀釋濃硫酸
B.測(cè)定溶液的pH
C.過(guò)濾黃泥水
D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
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