化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)研究某混合氣體的組成。
(1)第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標(biāo)記。分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示(壓強(qiáng)差忽略不計(jì))。
據(jù)此推測(cè):氣體A的化學(xué)性質(zhì)有 。
(2)第二組:同學(xué)們利用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:關(guān)閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10 ml NaOH溶液(足量),充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,打開止水夾。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________、____________________________。
(1)不溶于水,不與NaOH反應(yīng)
(2)澄清石灰水倒吸入集氣瓶約115ml,集氣瓶中液體變混濁。
2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O、
Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH。
【解析】(1)甲試管氫氧化鈉溶液進(jìn)入并充滿試管,說明氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應(yīng),丙試管中液體進(jìn)入試管體積的一半,說明二氧化碳和消耗氫氧化鈉溶液的體積為1:1,而乙試管中的A氣體氫氧化鈉溶液未進(jìn)入,說明氫氧化鈉沒有被消耗掉,也就是沒有反應(yīng).即A氣體不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(或不與氫氧化鈉、水、二氧化碳反應(yīng)).
(2)由(1)的實(shí)驗(yàn)可以看出:丙氣體中二氧化碳占其中的二分之一,即廣口瓶中二氧化碳的體積為125mL,所以加入10mL溶液后進(jìn)入氫氧化鈉溶液后要消耗10mL二氧化碳?xì)怏w,此時(shí)盛有氣體的廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生了一個(gè)壓強(qiáng)差,從而使澄清石灰水進(jìn)入到廣口瓶中,直至把二氧化碳完全消耗,即進(jìn)入廣口瓶的體積應(yīng)為125mL-10mL=115mL,同時(shí)由于二氧化碳可以和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以可以觀察到廣口瓶中液體變渾濁.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
儀器名稱 | 分液漏斗 | 廣口瓶中 |
裝置內(nèi)的藥品 | H2O |
CO2 |
可觀察到的現(xiàn)象 | 氣球變大 | |
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì) | CO2+H2O=H2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆北京市豐臺(tái)區(qū)中考二模化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)研究某混合氣體的組成。
(1)第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標(biāo)記。分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示(壓強(qiáng)差忽略不計(jì))。
據(jù)此推測(cè):氣體A的化學(xué)性質(zhì)有 。
(2)第二組:同學(xué)們利用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:關(guān)閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10 ml NaOH溶液(足量),充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,打開止水夾。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________、____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
儀器名稱 | 分液漏斗 | 廣口瓶中 |
裝置內(nèi)的藥品 | ______ | ______ |
可觀察到的現(xiàn)象 | ______ | |
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì) | ______ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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