【題目】碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)是分兩步進行的,第一步反應(yīng)的化學方程式為:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3.為驗證該反應(yīng)分兩步進行.如圖所示進行實驗(裝置氣密性良好).
步驟Ⅰ:用注射器1向小藥瓶中緩慢注入一定量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩,細玻璃管中液柱略微升高;換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體,澄清石灰水不渾濁.
步驟Ⅱ:…
(1)補充步驟Ⅱ的實驗操作和預期現(xiàn)象.
(2)說明細玻璃管在實驗中的作用.
(3)實驗后,將小藥瓶、注時器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個潔凈的燒杯中,只得到無色溶液,向其中滴加酚酞溶液不變色.寫出溶液中溶質(zhì)成分存在的幾種情況(酚酞省略不寫).
【答案】(1)換注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸,至較多氣泡產(chǎn)生,細玻璃管中液柱明顯升高,換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體,澄清石灰水變渾濁;
(2)細玻璃管調(diào)節(jié)小藥瓶內(nèi)的氣壓,防止瓶內(nèi)氣壓過大時瓶塞彈出;顯示小藥瓶內(nèi)、外的壓強差,幫助判斷瓶中是否有氣體生成;
(3)氯化鈉、氯化鈣;氯化鈉、氯化鈣、氯化氫
【解析】
試題分析:(1)因為少量的鹽酸會和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸氫鈉,不會產(chǎn)生二氧化碳,因此石灰水無明顯變化;可以繼續(xù)加稀鹽酸,稀鹽酸會和碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁;
(2)由于反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳可能會產(chǎn)生過大的氣壓,會把瓶塞彈出,細玻璃管與大氣相連,瓶內(nèi)的氣體會把部分液體壓入玻璃管內(nèi),從而起到緩沖的作用,也可以通過液柱的上升,說明有氣體的生成;
((3)因為鹽酸會和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水、二氧化碳;實驗后,將小藥瓶、注時器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個潔凈的燒杯中,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈣沉淀,而只得到無色溶液,說明碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,向其中滴加酚酞溶液不變色,說明沒有堿性物質(zhì)的存在,但可能是酸性物質(zhì)鹽酸的過量。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋁合金的生產(chǎn)與銷售是濰坊市一條重要的產(chǎn)業(yè)鏈,為測定某種鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分數(shù),探究小組進行了如下實驗:
實驗編號 | 鋁銅合金的質(zhì)量(g) | 加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 生成H2的質(zhì)量(g) |
實驗1 | 30 | 392 | 2 |
實驗2 | 30 | 588 | 3 |
實驗3 | 30 | 600 | 3 |
(1)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 .
(2)該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的俗名、學名、化學式三者不完全正確的是
A.碳銨、碳酸氫銨、NH4HCO3 B.純堿、碳酸鈉、Na2CO3
C.消石灰、氫氧化鈣、Ca(OH)2 D.鹽酸、氯化氫、HCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著社會的發(fā)展,能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視.
(1)石油分餾得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是 (答一種物質(zhì));國家提倡使用電動汽車,近期北京市又出臺了電動汽車不限行措施,電動汽車和燃油汽車相比,其優(yōu)點是 (答一點);
(2)清潔用煤的高效途徑之一是用焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng),制得一氧化碳和氫氣,其所屬的基本反應(yīng)類型是 ;
(3)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們屬于 (填“不可再生”或“可再生”)能源.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2分)“神舟九號”載人航天飛船的成功飛行,使中華民族漫步太空的夢想終成現(xiàn)實。航空航天科學研究涉及許多化學知識,請回答下列問題。
(1)下列航天食品中,富含糖類的是 ;(填序號)
a.脫水米飯 b.壓縮餅干 c.魚、肉罐頭 d.脫水蔬菜
(2)鋁合金是制作航天艙外服材料之一,它屬于 材料。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)用下列物質(zhì)的序號填空
①食鹽 ②熟石灰 ③稀鹽酸 ④小蘇打 ⑤乙醇
(1)工業(yè)上通常用來除鐵銹的是 ;
(2)醫(yī)療上可用于治療胃酸過多的是 ;
(3)農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤的是 ;
(4)日常生活中一種重要的調(diào)味品是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是
A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” B.二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍
C.二氧化碳固體可用于人工降雨 D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水,全部溶解得到50克混合溶液,向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液,生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.計算:
(1)所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(2)若恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,則原固體混合物的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一種“環(huán)保石頭紙”的主要原料是碳酸鈣和高分子材料!碍h(huán)保石頭紙”屬于
A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物 D.純凈物
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