1.如圖所示A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),表示兩物質(zhì)可以相互反應(yīng),表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A和B都是植物光合作用的原料,C是年產(chǎn)量最高的金屬,其中C在B與G的共同作用下生成紅色固體,F(xiàn)常用于改良酸性土壤.(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已經(jīng)略去)請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是CO2;
(2)C與D的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(3)寫出F生成E的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)植物光合作用的產(chǎn)物是氧氣和葡萄糖.

分析 根據(jù)A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),C是年產(chǎn)量最高的金屬,所以C是鐵,其中鐵在B與G的共同作用下生成紅色固體,A和B都是植物光合作用的原料,所以B是水,A是二氧化碳,G是氧氣,F(xiàn)常用于改良酸性土壤,所以F是氫氧化鈣,氫氧化鈣會轉(zhuǎn)化成E,E會轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以E是碳酸鈣,碳酸鈣會與D反應(yīng),所以D可以是鹽酸,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),C是年產(chǎn)量最高的金屬,所以C是鐵,其中鐵在B與G的共同作用下生成紅色固體,A和B都是植物光合作用的原料,所以B是水,A是二氧化碳,G是氧氣,F(xiàn)常用于改良酸性土壤,所以F是氫氧化鈣,氫氧化鈣會轉(zhuǎn)化成E,E會轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以E是碳酸鈣,碳酸鈣會與D反應(yīng),所以D可以是鹽酸,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是CO2;
(2)C與D的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(3)F生成E的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)植物光合作用的產(chǎn)物是氧氣和葡萄糖.
故答案為:(1)CO2;
(2)置換反應(yīng);
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)氧氣和葡萄糖.

點(diǎn)評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.參與、支持環(huán)境保護(hù)是我們共同的責(zé)任.下列物質(zhì)中,不屬于大氣主要污染氣體(有毒氣體)的是( 。
A.SO2B.CO2C.NO2D.CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.有關(guān)水分子的敘述正確的是(  )
A.水在固態(tài)時分子是靜止不動的
B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子
C.水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質(zhì)量變小
D.水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中,分別裝入20毫升液體(如圖),一段時間后,剩余液體體積最少的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.小明在學(xué)習(xí)了“用過氧化氫制取氧氣”的知識后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①按圖中甲組裝實(shí)驗(yàn)儀器并進(jìn)行氣密性檢查.
②取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液0.03克二氧化錳裝入容器,塞緊橡皮塞,接上壓強(qiáng)測量儀(如圖乙).
③傾斜裝置,使過氧化氫溶液和二氧化錳充分混合,用壓強(qiáng)測量儀測量容器內(nèi)的氣壓.
④分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙.
(1)寫出步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù):用手捂住錐形瓶,導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,說明裝置不漏氣.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明用容器內(nèi)壓強(qiáng)的大小來反映產(chǎn)生氧氣的多少.
(3)本實(shí)驗(yàn)除了研究“二氧化錳質(zhì)量對過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的影響外”還可以研究的問題是二氧化錳的質(zhì)量對反應(yīng)速率的影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列變化中屬于物理變化的是( 。
A.氫氣燃燒B.菜刀生銹C.冰雪熔化D.電解水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是四種常見的不同類別的無機(jī)化合物,圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請你據(jù)圖回答.
(1)A、B、C三種物質(zhì)中,能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是Cu(OH)2、CO2
(2)能同時實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)可以是Na2CO3(碳酸鈉),反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡(氣體)產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.A、B、C、D是初中常見的化學(xué)物質(zhì),A是由核電荷數(shù)分別為6、8、11的三種元素組成的化合物,B是一種微溶性堿,C是一種可溶性鹽酸鹽,D是一種可溶性堿,它們之間存在的關(guān)系如圖所示,圖中“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)A的俗名叫純堿;
(2)寫出C的化學(xué)式CaCl2;
(3)寫出B的一種作用改良酸性土壤;
(4)寫出B與A反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.碘酒作消毒劑B.稀鹽酸作除銹劑C.活性炭作吸附劑D.碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑

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同步練習(xí)冊答案