下列敘述中，不正確的是

A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,但是原子核的體積很小

B．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

C．元素是以原子中的質(zhì)子數(shù)來分類的

D．在化學變化中分子分成原子，原子種類則沒有發(fā)生改變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省聯(lián)盟九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科，請根據(jù)提供的裝置回答下列問題。

（1）可以用A裝置加熱碳酸氫銨，反應(yīng)的文字表達式是 ；碳酸氫銨保存時要注意 。

（2）C裝置和B裝置相比，C裝置的優(yōu)點是 ；B、C裝置的氣密性檢查方法是： 。

（3）若用E裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是 ；若用D裝置收集氧氣，氧氣從 管（填編號）進入。

（4）F裝置可用于測定空氣的成分，燃燒匙中放的藥品是

A．少量紅磷 B．過量紅磷 C．過量鐵絲 D．過量木炭

你所選擇的物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ；

該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：氧氣約占空氣體積的 ；若某同學做完實驗后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小，則可能的原因是： （寫一條）。

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省淮南市九年級上學期10月第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告．下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是

選項

問題

對問題的回答

A

吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？

主要成分是燭油蒸氣

B

火焰為什么向上？

熱氣流上升，形成對流

C

火焰明亮的原因是什么？

與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度

D

火焰不同部位溫度高低如何比較？

用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點

A、A B、B C、C D、D

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省深圳市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

請用化學符號填空：

①3個氫原子______________；②氧化鈉______________；

③帶兩個單位負電荷的硫離子______________；④鎂單質(zhì)______________；

⑤構(gòu)成氯化鈉的微粒__________；⑥氧化鈣中鈣元素顯+2價____________

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省深圳市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中,前者是物理變化,后者是化學變化的是

A．冰雪融化 食物腐爛 B．汽油揮發(fā) 工業(yè)上制取氧氣

C．酒精燃燒 鐵生銹 D．水的電解 干冰升華

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市閘北區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導(dǎo)方向，“綠色化學”要求從根本上消除污染，它包括“原料的綠色化”、“化學反應(yīng)綠色化”、“產(chǎn)物綠色化”等內(nèi)容。其中（化學反應(yīng)綠色化）要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)化入期望的產(chǎn)品中。下列反應(yīng)中符合“化學反應(yīng)綠色化”的是

A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 B.工業(yè)上制取氧氣

C.2C2H4 + O2 → 2C2H40 D.天然氣燃燒生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市閘北區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的化學式的讀法和寫法都正確的是

A．膽礬CuSO4·5H2O B．碳酸鈉NaCO3 C．氫氧化鋁AlOH3 D．氧化鐵FeO

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省教育集團樹人學校九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

小明同學在學習酸的性質(zhì)時，他用大小、外形均相同的鋁片分別和H+濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)。他意外地發(fā)現(xiàn)：鋁片與稀鹽酸反應(yīng)放出氣泡的速度明顯快于與稀硫酸反應(yīng)放出氣泡的速度。是什么原因?qū)е铝朔磻?yīng)現(xiàn)象的差異呢？小明從微觀角度分析得出，H+濃度相同的鹽酸、硫酸中，只是所含 不同。

小明提出了如下猜想：

①Cl— 能促進鋁和酸的反應(yīng)，SO42— 對反應(yīng)無影響；

②Cl— 對反應(yīng)無影響，SO42— 能抑制鋁和酸的反應(yīng)；

③Cl— 能促進鋁和酸的反應(yīng)，SO42— 能抑制鋁和酸的反應(yīng)；

他進行了如下實驗探究：

組別

相同的鋁片

H+濃度相同的酸

反應(yīng)片刻后添加某種試劑（少量）

添加試劑后的反應(yīng)現(xiàn)象

結(jié)論

1

1g鋁片

5mL鹽酸

Na2SO4

無明顯變化

（填離子符號，下同）

Na+和對反應(yīng)無影響

2

1g鋁片

5mL硫酸

NaCl

明顯加快

對反應(yīng)有促進作用

針對上述探究過程回答下列問題：

（1）請你將表格中的空格補充完整；

（2）上述猜想 是成立的；

（3）若將第2組實驗中添加的試劑NaCl改為HCl氣體， （“能”填“不能”）完成探究任務(wù)。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．SO2、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體

B．合金硬度一般比組成它的純金屬大

C．洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污

D．硝酸銨固體溶解時放熱

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