小明同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),他用大小、外形均相同的鋁片分別和H+濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)。他意外地發(fā)現(xiàn):鋁片與稀鹽酸反應(yīng)放出氣泡的速度明顯快于與稀硫酸反應(yīng)放出氣泡的速度。是什么原因?qū)е铝朔磻?yīng)現(xiàn)象的差異呢?小明從微觀角度分析得出,H+濃度相同的鹽酸、硫酸中,只是所含 不同。

小明提出了如下猜想:

①Cl— 能促進(jìn)鋁和酸的反應(yīng),SO42— 對(duì)反應(yīng)無影響;

②Cl— 對(duì)反應(yīng)無影響,SO42— 能抑制鋁和酸的反應(yīng);

③Cl— 能促進(jìn)鋁和酸的反應(yīng),SO42— 能抑制鋁和酸的反應(yīng);

他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

組別

相同的鋁片

H+濃度相同的酸

反應(yīng)片刻后添加某種試劑(少量)

添加試劑后的反應(yīng)現(xiàn)象

結(jié)論

1

1g鋁片

5mL鹽酸

Na2SO4

無明顯變化

(填離子符號(hào),下同)

Na+和對(duì)反應(yīng)無影響

2

1g鋁片

5mL硫酸

NaCl

明顯加快

對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用

針對(duì)上述探究過程回答下列問題:

(1)請(qǐng)你將表格中的空格補(bǔ)充完整;

(2)上述猜想 是成立的;

(3)若將第2組實(shí)驗(yàn)中添加的試劑NaCl改為HCl氣體, (“能”填“不能”)完成探究任務(wù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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A.白酒 B.石灰石 C.冰水 D.礦泉水

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B.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

C.元素是以原子中的質(zhì)子數(shù)來分類的

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A.71︰75 B.71︰79 C. 80︰79 D. 81︰79

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用化學(xué)符號(hào)回答下列問題:

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(3)天然氣主要成分(甲烷)的化學(xué)式

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(1)配制此氯化鈉溶液的步驟為 、 、溶解。配制過程中用到的儀器有 、天平、量筒、藥匙和膠頭滴管。

(2)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是_________g,稱量時(shí)操作A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是________。(填序號(hào))

① 右邊的平衡螺絲向左調(diào) ②右邊的平衡螺絲向右調(diào) ③右盤中減少砝碼 ④左盤中增加食鹽

(3)B中儀器a的名稱是_________。量取水時(shí),如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________(填“偏大”或“偏小”)

(4)C中用玻璃棒的作用是________________________。

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(2)水資源:火星上水資源匱乏,需通過循環(huán)凈化尿液、汗水等方式獲取飲用水。地球上的淡水資源也越來越少,人們生活用水主要來自水廠,自來水廠凈水流程為 (填序號(hào));

①蒸餾 ②過濾 ③吸附沉淀 ④碳池吸附 ⑤消毒

(3)食物:除了陽光、養(yǎng)料,土豆種植還需要大量水!馬克將液體聯(lián)氨(N2H4)在金屬銥(Ir)的催化下分解生成氫氣和氮?dú),再利用氫氣燃燒生成水。?qǐng)寫出馬克制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:

;

(4)距離:對(duì)接營救馬克時(shí),化學(xué)專家利用糖制作了“糖衣炮彈”,爆炸形成反沖力,縮減對(duì)接距離;瘜W(xué)方程式為:X+6O26CO2+6H2O,由此推測糖(X)的化學(xué)式為

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