最早使用的充電電池是鉛蓄電池。已知電動車鉛蓄電池充電時反應的化學方程式為：2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2X，則X的化學式為（ ）

A. SO2 B. SO3 C. H2SO3 D. H2SO4

D 【解析】 依據(jù)原子守恒，反應物中有10個氧原子，生成物X應該有4個氧原子；反應物中有4個氫原子，生成物X中應該有2個氫原子，反應物中有2個硫原子，生成物X中應該有1個硫原子；故選擇D項。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.3二氧化碳的實驗室制法 同步練習題 題型：簡答題

如何證明一瓶無色氣體是二氧化碳？

將澄清石灰水滴加到盛有氣體的集氣瓶中，若石灰水變渾濁，則說明氣體是二氧化碳； 【解析】 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。證明一瓶無色氣體是二氧化碳可將澄清石灰水滴加到盛有氣體的集氣瓶中，若石灰水變渾濁，則說明氣體是二氧化碳。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖南省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. 實驗完畢用嘴吹滅酒精燈火焰 B. 將實驗剩余的藥品帶回家

C. 用藥匙或紙槽把固體粉末送入試管 D. 用嘴品嘗實驗室藥品的味道

C 【解析】 實驗完畢要用燈帽蓋滅酒精燈，不可以用嘴吹滅，否則容易產(chǎn)生火災，故A錯誤；實驗室的藥品不允許帶離實驗室，以避免對他人產(chǎn)生不必要的危險，故B錯誤；固體粉末在放進試管中時，應用藥匙或紙槽送入試管底部，故C正確；實驗室藥品大多有毒，不可以用嘴品嘗，故D錯誤；故選C.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省金昌市2018年中考化學試卷 題型：綜合題

下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。

（1）P點的含義是___________________。

（2）在t1℃時，將20g A物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的質(zhì)量為________。

（3）將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，此時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是________。

（4）若A中混有少量B時，最好采用___________的方法提純A。

t2℃ A、C兩物質(zhì)的溶解度相同60gB>A>C降溫結(jié)晶 【解析】 （1）溶解度曲線的交點代表在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度一樣。 （2）依據(jù)A物質(zhì)的溶解度曲線可知。t1℃時，將20g A物質(zhì)加入到50g水中，只能溶解10g，故溶液的質(zhì)量為50g+10g=60g。 （3）A、B的物質(zhì)此時依然為飽和溶液，t2℃時B的溶解度大于A，則B的質(zhì)量分數(shù)大于A，C物質(zhì)變?yōu)椴伙柡腿芤海瑒t應該...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省金昌市2018年中考化學試卷 題型：單選題

取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬，分別投入相同濃度的鹽酸中，只有甲有氣泡產(chǎn)生；再取一小塊乙投入丙的硝酸鹽溶液中，乙的表面沒有丙析出。則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是（ ）

A. 甲>乙>丙 B. 甲>丙>乙 C. 丙>乙>甲 D. 乙>丙>甲

B 【解析】 三種金屬只有甲在鹽酸中產(chǎn)生氣泡說明甲的活動性最大，乙不能置換出丙，說明丙大于乙，故三種金屬活動性從大到�。杭�>丙>乙；故選擇B項。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省金昌市2018年中考化學試卷 題型：單選題

規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列如圖所示的實驗操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 用手捂住試管，觀察水中是否產(chǎn)生氣泡，可以檢查裝置氣密性，A選項正確；過濾時應該使用玻璃棒引流，且漏斗下端應該緊貼燒杯內(nèi)壁。B選項錯誤；液體加熱時，液體體積不應該超過試管容積的三分之一，C選項錯誤；聞氣味時應該使用“扇聞”的方法，D選項錯誤；故選擇A項。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省金昌市2018年中考化學試卷 題型：單選題

十九大指出“綠水青山就是金山銀山”。為使人民生活環(huán)境更美好，下列做法錯誤的是（ ）

A. 廢棄塑料集中到野外焚燒 B. 禁止露天燒烤

C. 大力植樹造林，增加植被面積 D. 垃圾分類回收，集中處理

A 【解析】 廢棄塑料應該集中回收處理，野外焚燒會污染空氣，A選項錯誤；禁止露天燒烤可以減少空氣污染，B選項正確；通過植樹造林可以減少大氣污染，C選項正確；垃圾分類回收可以起到保護環(huán)境的作用，D選項正確；故選擇A項。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期培優(yōu)提高綜合測化學試卷 題型：科學探究題

小明同學在做家庭實驗時，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請你參與小明的探究．

（猜想）土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑

（實驗）設(shè)計并完成下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實驗一

取的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是________．

土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

水和土豆絲不能放出氧氣

實驗三

取的過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條

________

土豆絲能加快過氧化氫的分解

請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格．

在小明的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是________．

（反思）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完全證明猜想是正確的：

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：________；

第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗．傾倒掉反應后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明土豆絲________．

反應速率慢；迅速產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復燃對比或?qū)φ兆C明土豆絲在反應前后質(zhì)量不變在反應前后化學性質(zhì)不變． 【解析】 通過實驗現(xiàn)象的分析總結(jié)相關(guān)結(jié)論，注意催化劑是一變兩不變，即能加快反應的化學反應速度，但本身質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，因此要證明土豆絲是催化劑，還需證明其質(zhì)量和化學性質(zhì)反應前后不變。 （1）雙氧水溶液在常溫下能分解，但反應速率慢；過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習題 題型：綜合題

實驗室長期存放石灰水的瓶壁上附著一層白色固體物質(zhì)，該物質(zhì)是　________ 　（填化學式）；形成的原因：　________ 　（用化學方程式表示），要除去這層白色固體，需先用________ 洗，再用水沖洗．

CaCO3；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；稀鹽酸． 【解析】 由于氫氧化鈣溶液易和空氣中的二氧化碳反應生成白色沉淀碳酸鈣和水，因此久置空氣的石灰水瓶壁上就會有一層白色固體（化學反應式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O），這層白色固體就是碳酸鈣，而碳酸鈣不溶水，但可以和稀鹽酸反應生成可溶于水的氯化鈣，從而將附著有碳酸鈣的儀器清洗干凈。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案