4.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,不合理的是( 。
A.除去NaCl固體中的Na2CO3         加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
B.除去硫酸銅溶液中的硫酸           加入過(guò)量鐵粉并過(guò)濾
C.鑒別羊毛和滌綸                   灼燒并聞氣味
D.鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2 溶液    分別加入Na2CO3溶液,觀察溶液的變化

分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、根據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無(wú)法鑒別它們.

解答 解:A、Na2CO3能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,充分反應(yīng)后,蒸發(fā),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)合理.
B、硫酸、硫酸銅溶液均能與過(guò)量鐵粉反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)不合理.
C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,滌綸灼燒產(chǎn)生特殊氣味,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)合理.
D、Ca(OH)2 溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,NaOH溶液與Na2CO3溶液不反應(yīng),可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)合理.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)圖示回答問(wèn)題

(1)圖甲是硒元素在元素周期表中的信息,則硒元素屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”)
(2)圖乙是硒原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中X的值是34.
(3)硒元素的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D中的AD(填序號(hào))化學(xué)性質(zhì)相似.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑操作方法
A氯化鈣固體熟石灰過(guò)量稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶
BH2HCl適量的飽和碳酸氫鈉溶液洗氣
C硝酸鹽酸過(guò)量的硝酸銀溶液過(guò)濾
DFeSO4溶液CuSO4溶液過(guò)量的Fe過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B.氧元素與碳元素的本質(zhì)區(qū)別是核外電子數(shù)不同
C.在化合物KMnO4和K2MnO4中錳元素的化合價(jià)不同
D.符號(hào)Cl既能表示一種元素,又能表示一種物質(zhì),還能表示一個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)夾持鎂帶的儀器名稱(chēng)是坩堝鉗.
(2)能說(shuō)明鎂條燃燒是化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成白色固體.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,發(fā)現(xiàn)桌面被燙壞了,原因可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)在桌面上沒(méi)有墊石棉網(wǎng).
(4)鎂粉可用于軍事上制照明彈,是因?yàn)殒V粉燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置C,實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證CO2已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是B,實(shí)驗(yàn)室欲利用以下儀器完成高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn),裝配制取裝置時(shí)還須補(bǔ)充的一種用品是棉花,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
現(xiàn)要用制取的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),最好選用的收集裝置是D,實(shí)驗(yàn)時(shí)鐵絲需緩慢伸入集氣瓶中,原因是防止溫度過(guò)高氧氣逸出.
(3)以上裝置還可以制取很多其他的氣體,例如實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為C,收集裝置為E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題

(1)寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑.要制取并收集干燥的氨氣,所選裝置正確的連接順序是A→G→E(填字母代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
加熱液體
C.
聞藥品的氣味
D.
讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.鐵銹在稀硫酸里浸泡一段時(shí)間后,鐵銹消失,溶液變?yōu)闇\綠色
C.向純堿溶液中滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成白色沉淀

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