19.小明爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)急救小藥箱.
(1)3%的雙氧水作為治療外傷的消毒劑,與傷口、膿液或污物相遇時(shí),人體中的過(guò)氧化物酶促使它立即分解生成氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;過(guò)氧化物酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)“斯達(dá)舒”可用于緩解胃酸過(guò)多引起的胃痛,其主要成分之一是氫氧化鋁.氫氧化鋁與胃酸(主要成分為稀鹽酸)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)人體中的過(guò)氧化物酶促使雙氧水立即分解生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;過(guò)氧化物酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)氫氧化鋁和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;過(guò)氧化物酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(2)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.分析下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論,正確的一組是( 。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A燃著的木條置于一集氣瓶瓶中,木條立即熄滅氣體一定是CO2或N2
B二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色二氧化硫具有酸性
C用玻璃棒分別蘸取酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻燃燒的條件之一是物質(zhì)具有可燃性
D氯化鋇溶液滴入某溶液中,出現(xiàn)白色沉淀溶液中可能含有CO32-或Ag+
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.為測(cè)定某氮肥中硫酸銨的純度(即質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否與如圖標(biāo)簽相符,小林取一定量該氮肥樣品與燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應(yīng),記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表
反應(yīng)前反應(yīng)后
燒杯和樣品溶液總質(zhì)量氯化鋇溶液質(zhì)量過(guò)濾后燒杯和溶液總質(zhì)量(濾液的損失忽略不計(jì))
45g55g76.7g
反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)
(1)反應(yīng)共生成BaSO4的質(zhì)量為23.3g.
(2)若所取氮肥樣品的質(zhì)量為15g,試通過(guò)計(jì)算確定氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符.(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)反應(yīng)前后,溶液中硫元素的質(zhì)量減。ㄌ睢安蛔儭薄ⅰ霸龃蟆被颉皽p小”).其原因是反應(yīng)后,硫酸根轉(zhuǎn)化到硫酸鋇中沉淀下來(lái),故溶液中硫元素的質(zhì)量減。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.千百年來(lái),如皋人攜手自然,鑄就了獨(dú)具魅力的三張名片:長(zhǎng)江、長(zhǎng)綠、長(zhǎng)壽.
(1)長(zhǎng)江--如皋港擁有長(zhǎng)江岸線48公里,長(zhǎng)江是我市自來(lái)水的重要水源地.
①一種凈化水的操作包括靜置沉淀、活性炭吸附、過(guò)濾、消毒、蒸餾等,其操作過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是消毒.
②電解水時(shí)在兩個(gè)電極分別得到兩種不同的氣體.其中產(chǎn)生助燃?xì)怏w的電極應(yīng)與直流電源的正(填“正”或“負(fù)”)極相連,為提高煤炭在該氣體中的燃燒效率,可采取的措施為將煤炭粉碎(寫一條即可).
(2)長(zhǎng)綠-如皋是華東地區(qū)最大的花木盆景出口基地.
①合理使用化肥,能促進(jìn)花木等植物生長(zhǎng).能提高植物蛋白質(zhì)含量的化肥是A.
A、碳銨(NH4HCO3)  B、磷礦粉[Ca3(PO42]C、硫酸鉀(K2SO4
②酸性土壤不利于植物生長(zhǎng),可用于改良酸性土壤的物質(zhì)為Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(3)長(zhǎng)壽--2011年,如皋被評(píng)為“世界長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”.
茶干是如皋著名的長(zhǎng)壽食品,其生產(chǎn)原料中的大豆富含淀粉、植物蛋白、脂肪、多種微量元素等,其中不屬于基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是微量元素.用蒲草捆扎茶干代替塑料盒包裝,對(duì)環(huán)境的積極作用是減少白色污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.午餐時(shí)間.
(1)點(diǎn)燃篝火時(shí)要將樹(shù)枝架空,其理由是增大樹(shù)枝與氧氣的接觸面積.
(2)自熱米飯中有米飯、紅燒肉和油菜,其中富含蛋白質(zhì)的是紅燒肉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。
A.N2B.HC.FeD.O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各物質(zhì),能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成無(wú)色溶液的是(  )
A.CuSO4     NaCl      KNO3B.NaOH     NaCl      NaNO3
C.Na2SO4    NH4Cl     ZnCl2D.K2SO4    AgNO3     NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①兩個(gè)氮原子2N;    
②鈣離子Ca2+
③氫氧化鉀KOH;    
 ④二氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2;
(2)符號(hào)“4CO2“中數(shù)字的意義:
①“4“表示4個(gè)二氧化碳分子;
②“2“表示每個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按如圖操作完成粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.④操作中待溶劑全部蒸干后再停止加熱
B.正確的操作順序?yàn)棰佗茛冖邰蔻?/td>
C.去除難溶性雜質(zhì)的步驟是④
D.操作③④中玻璃棒的作用是相同的

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同步練習(xí)冊(cè)答案