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【題目】西藏地區(qū)獨特的高原風景早就吸引了丫丫,她很想在國慶期間前往觀光。但爸爸說初到西藏時會發(fā)生不同程度的“高原反應”,這是由于

A.高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學性質不同

B.高原地區(qū)的空氣中氧氣含量過高,讓人有壓抑感

C.高原地區(qū)的空氣稀薄,氧氣的體積分數小于21%

D.高原地區(qū)的空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息

【答案】C

【解析】

試題分析:到西藏時會發(fā)生不同程度的“高原反應”,這是由于高原地區(qū)的空氣稀薄,氧氣的體積分數小于21%。故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】你認為下列哪種說法正確

A、嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康

B、使用硬水對生活和生產有益

C、活性炭可以吸附某些雜質,并除臭味

D、無色、無臭、透明液體一定是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于氧氣的說法正確的是

A氧氣能支持燃燒,可作燃料

B氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反應

C水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖為兩種溶液恰好完全反應的微觀示意圖,回答下列問題:

1)如圖中填寫的離子符號為________;

2)請根據圖中信息,從微觀角度分析,該反應的實質是________;

3)請另外再寫出一個符合上述反應實質的化學方程式:_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】粗鹽中含有難溶性雜質(泥沙等)和多種可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣)。某實驗小組的同學在粗鹽提純實驗中,并把少量可溶性雜質CaCl2,MgCl2一并除去,設計如下實驗方案,請回答問題:

(1)實驗操作A的名稱是___________________;

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的主要化學方程式_________________;沉淀b中含有物質____________(填化學式);

(3)實驗中某同學對溶液b的成分進行了探究。

【提出問題】溶液b中除了含有水和氯化鈉外,還含有哪些物質?

【提出猜想】根據實驗①②③④⑤的操作后,作出如下猜想。

猜想一:還含有碳酸鈉;

猜想二:還含有氫氧化鈉;

猜想三:還含有碳酸鈉和氫氧化鈉。

【驗證猜想】

步驟

實驗操作

實驗現象

推斷

1

取少量溶液b于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,振蕩,靜置

_______________

溶液b中還含有________溶質

2

取步驟1反應后的混合液過濾后,取濾液少量于試管中加入__________(填指示劑)

_______________

溶液b中還含有氫氧化鈉

【實驗結論】經過興趣小組的實驗分析,判斷猜想___________是正確的。

【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉,步驟⑥的作用是除去雜質,請寫出其中一個反應的化學方程式:________________。

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【題目】有甲、乙、丙三種金屬,將甲、乙投入稀硫酸中,乙表面有氣泡產生,甲無現象;將甲、 丙投入硫酸銅溶液中,甲表面有一層紅色物質析出,丙表面無現象,則這三種金屬的活動性由弱到強的是()

A.丙<甲<乙B.甲<乙<丙C.丙<乙<甲D.乙<丙<甲

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【題目】下列不能用酒精燈加熱的玻璃儀器是

A.量筒 B.燒杯 C.試管 D.燃燒匙

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【題目】H2O, O2, SO2, Fe2O3, CaCl2, KMnO4, CuSO4中屬于氧化物的有( )

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 6種

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【題目】下圖是配制50g質量分數為15% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答:

(1)上述操作過程示意圖中的錯誤有_________處,還缺少一個操作步驟是____________。

(2)B操作中實際稱量氯化鈉的質量是________g。(說明:1g以下用游碼)

(3)D操作應選用____________的量筒(從10 mL、50 mL 、100 mL中選擇);

(4)E操作的后果是______________E操作的目的是__________

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