【題目】年為“國(guó)際化學(xué)年”，主題是“化學(xué)-我們的生活，我們的未來(lái)”，“國(guó)際化學(xué)年”彰顯化學(xué)對(duì)于知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)．下列化學(xué)應(yīng)用對(duì)人類(lèi)發(fā)展沒(méi)有積極意義的是（ ）

A. 在食品中加入過(guò)量的添加劑，以增加食品的色澤和口味

B. 鐵和鋼的冶煉與應(yīng)用

C. 開(kāi)發(fā)利用氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物能等新型能源

D. 人類(lèi)應(yīng)用材料經(jīng)歷了從天然材料到合成材料、為特定需求設(shè)計(jì)材料的過(guò)程

【答案】A

【解析】

在食品中加入過(guò)量的添加劑，會(huì)對(duì)人體健康造成隱患，所以食品添加過(guò)量添加劑，對(duì)人類(lèi)發(fā)展沒(méi)有積極意義，A選項(xiàng)正確；鐵和鋼的冶煉與應(yīng)用對(duì)人類(lèi)的發(fā)展有積極的意義，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；開(kāi)發(fā)利用氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物能等新型能源對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)生活都有極大的意義，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；人類(lèi)應(yīng)用材料確實(shí)經(jīng)歷了從天然材料到合成材料、為特定需求設(shè)計(jì)材料的過(guò)程，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇A項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于固體物質(zhì)的溶解度敘述正確的是（ ）

A. 時(shí)，水中溶解了某物質(zhì)，則時(shí)該物質(zhì)的溶解度為

B. 時(shí)，水中正好溶解了某物質(zhì)，則時(shí)該物質(zhì)的溶解度為

C. 時(shí)，某飽和溶液中有溶質(zhì)，則時(shí)該物質(zhì)的溶解度為

D. 時(shí)，某物質(zhì)需要水才能恰好完全溶解，則時(shí)該物質(zhì)的溶解度為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察、兩幅圖回答以下問(wèn)題：

用分子原子的知識(shí)分析比較、裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況________、________．

對(duì)比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)．思考：比較/對(duì)比①冰②水③水蒸氣中分子的特征和性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果相同，用“①②③”表示；如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號(hào)）

比較/對(duì)比項(xiàng)目

比較/對(duì)比結(jié)果

水分子的能量

______________

水分子的運(yùn)動(dòng)速率

______________

水分子的質(zhì)量

______________

水分子之間的相互作用力

______________

水的化學(xué)性質(zhì)

______________

在圖乙電解水的裝置中，導(dǎo)線(xiàn)連接的是電源的________極，小明推測(cè)“試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學(xué)探究中的________（填序號(hào)，下同）環(huán)節(jié)，還需要________來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證．

．提出問(wèn)題．猜想與假設(shè)．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

．獲得結(jié)論．反思與評(píng)價(jià)．表達(dá)與交流

要驗(yàn)證試管中產(chǎn)生的氣體可用________，現(xiàn)象是________說(shuō)明氣體具有的性質(zhì)是________．

若試管內(nèi)集到的氣體為，則試管收集到的氣體為________．

若氫原子模型用

表示，氧原子模型用

表示，則構(gòu)成試管中氣體微粒的模型可表示為________．

． ． ． ．

寫(xiě)出乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式________，反應(yīng)類(lèi)型是________這一反應(yīng)是將________能轉(zhuǎn)化成________能．根據(jù)能量守恒原理，該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能________（高、低）．因?yàn)?/span>________．

用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是________，不變的微粒是________，生成新的微粒是________．由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是________．

關(guān)于通電分解水試驗(yàn)的結(jié)論正確的是________

．水是由氫氣和氧氣組成的．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

．分子在化學(xué)變化中可以再分．生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同

寫(xiě)出有水生成的化合反應(yīng)文字表達(dá)式________反應(yīng)類(lèi)型是：________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）下列各圖可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，請(qǐng)回答下列各問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出a、b的儀器名稱(chēng)：a ______ ；b ______ ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取收集氧氣，發(fā)生裝置是 ______ （填序號(hào)，下同），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： ______ ，該反應(yīng)屬于 ______ 反應(yīng)（填反應(yīng)類(lèi)型）．

（3）可以用C裝置收集氧氣的原因?yàn)?/span>____________，何時(shí)開(kāi)始收集氧氣____________；氣體收集滿(mǎn)后先撤 ______ 后撤 ______ 為了防止 ______ ．若用F裝置收集氧氣，則氣體從 ______ 端進(jìn)入（填“c”或“d”）．

（4）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在一個(gè)缺陷，改進(jìn)的方法是 ______ ，若要收集干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集方法為____________法，試寫(xiě)出驗(yàn)滿(mǎn)的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論） ______ ．

（5）乙炔又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ______ ；收集裝置是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D 四種物質(zhì)。①A是無(wú)色氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃；②B為暗紅色粉末，在空氣中能劇烈燃燒產(chǎn)生大量白煙；③C能在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；④某銀白色金屬在A中能劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體D。據(jù)此完成下列空白：

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)：

A__________ ；B____________; C___________；D__________。

(2)寫(xiě)出②④中反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________；__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)革命是發(fā)生在十八世紀(jì)末英國(guó)和法國(guó)的一場(chǎng)深刻的化學(xué)學(xué)科的變革。英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳和法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫曾做過(guò)貌似相同的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下圖）

關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量

B. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏?/span>

C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，汞的量多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

D. 拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)中，玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升，達(dá)到一定高度后不再變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃金是生活中常見(jiàn)的貴重金屬，應(yīng)用廣泛．在元素周期表中金元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)金的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 原子序數(shù)是79 B. 相對(duì)原子質(zhì)量為197.0g

C. 化學(xué)性質(zhì)很活潑 D. 元素符號(hào)為Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 降溫可使丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液

B. t2℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

C. t2℃時(shí)，將15g甲物質(zhì)加入到50g水中，再降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D. 分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)t2℃的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞甲=丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法中，正確的是（　　）

A. 自來(lái)水澄清透明，屬于純凈物

B. 水覆蓋了地球大約 的表面，因此不存在水危機(jī)

C. 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的增長(zhǎng)，會(huì)造成淡水資源的緊張

D. 長(zhǎng)期飲用純凈水，有益于身體健康

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同步練習(xí)冊(cè)答案