分析 (1)根據(jù)反應(yīng)的原理來分析;
(2)紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強(qiáng)減小,外界大氣壓會(huì)壓著水進(jìn)入集氣瓶;
(3)氮?dú)怆y溶于水,也不能與水發(fā)生反應(yīng);
(4)磷燃燒生成五氧化二磷,五氧化二磷能和水反應(yīng),水的比熱容較大,單位質(zhì)量的水能夠吸收較多的熱量;
(5)根據(jù)碳與氧氣反應(yīng)的生成物考慮.
解答 解:(1)磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;故填:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出大量的白煙,所以會(huì)導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,水被壓入集氣瓶,進(jìn)入的水量正好占據(jù)集氣瓶內(nèi)氧氣的空間,約為集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$;故填:紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出大量的白煙;燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處;$\frac{1}{5}$;
(3)水進(jìn)入瓶內(nèi)占五分之一.不再繼續(xù)進(jìn)入說明氮?dú)獠荒芘c紅磷反應(yīng),也不能溶于水或與水反應(yīng);故填:難;不活潑;
(4)紅磷燃燒法測(cè)空氣中氧氣含量,瓶中裝水的作用是降低溫度,吸收五氧化二磷(五氧化二磷有毒).故填:降低溫度,吸收五氧化二磷;
(5)碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變,水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶.故填:不能,碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變,水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶.
點(diǎn)評(píng) 熟記用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)是解答這類題目的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 一氧化碳 | C. | 氫氣 | D. | 甲烷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼都是鐵的合金 | |
B. | 廢舊的電池可以隨意丟棄 | |
C. | 銀的導(dǎo)電能力最強(qiáng),一般用銀作導(dǎo)線 | |
D. | 地殼中鐵礦石最多,可以隨意開采 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大量使用煤、天然氣等化石燃料 | |
B. | 少坐私家車,盡量乘公交車上下班 | |
C. | 使用太陽能熱水器和節(jié)能燈 | |
D. | 多用電子郵件、QQ等即時(shí)通訊工具,少用傳真打印機(jī) |
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