下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A. 火藥爆炸 B. 衣服晾干 C. 蠟燭燃燒 D. 糧食釀酒
考點: 化學(xué)變化的基本特征;物理變化的特點;化學(xué)變化和物理變化的判別;燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.
專題: 結(jié)合課本知識的信息;物質(zhì)的變化與性質(zhì).
分析: 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.
解答: 解:
A、火藥爆炸有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
B、衣服晾干,只是水有液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒有生成新的物質(zhì),屬物理變化;
C、蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化;
D、糧食釀酒發(fā)生了變化,生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化.
故選B
點評: 本題主要考查了兩種變化方面的知識.解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程,其中正確的是
A.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
C.等體積,等濃度的雙氧水制取氧氣
D.服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多,胃液pH的變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列各主題知識的整理完全正確的是
| 環(huán)境保護 | | 生活常識 |
廢舊電池——隨意丟棄 | 防煤氣中毒——室內(nèi)放一盆水 | ||
| 化學(xué)反應(yīng)類型 | | 性質(zhì)與用途 |
鹽酸和石灰水混合——中和反應(yīng) | 甲烷有可燃性——用作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上通過如下轉(zhuǎn)化可制得KClO3晶體:
(1)完成I中反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaCl+3H2ONaClO3+3________↑
(2)II中析出晶體后的母液是的KClO3的___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。寫出母液中所有溶質(zhì)的化學(xué)式:_____________________________。
(3)用右圖裝軒置(夾持、加熱裝置已略去)進行實驗,②中有現(xiàn)象,但該現(xiàn)象不能作為判斷①中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)的是___________。
選項 | ①中實驗 | ②中現(xiàn)象 |
A | 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | 伸入試管內(nèi)的帶火星的木條復(fù)燃 |
B | 加熱堿式碳酸銅固體 | 澄清石灰水變渾濁 |
C | 加熱銅絲 | 伸入水中導(dǎo)管口有氣泡冒出 |
D | 加熱氯化銨和熟石灰的混合物 | 酚酞溶液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中,一定有( 。
A. 熱的放出 B. 發(fā)光現(xiàn)象 C. 氣體產(chǎn)生 D. 新物質(zhì)生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象在物理變化過程中不可能產(chǎn)生的是( 。
A. 溶液變色 B. 發(fā)光發(fā)熱 C. 物種減少 D. 體積膨脹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了節(jié)約林木資源,近幾年興起石頭紙.石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得.為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取貝殼15克,加入150克7.3%的鹽酸溶液,充分反應(yīng)后,稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為159.72克.(假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))有人認(rèn)為,根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),可按如下方案計算:根據(jù)“150克7.3%的鹽酸溶液”,得出參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量,然后根據(jù)反應(yīng)原理求得碳酸鈣的質(zhì)量,最后求出貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)以上方案是否正確? .
(2)計算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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