【題目】2017年12月18日晚11時許，新民晚報新民網(wǎng)接網(wǎng)友爆料，上海浦東新區(qū)張楊路浦東南路口的華潤時代廣場大樓突發(fā)火情，現(xiàn)場火光沖天，濃煙滾滾。至凌晨0時30分許，新民晚報新民網(wǎng)記者在現(xiàn)場看到，經(jīng)過消防全力撲救，現(xiàn)場火情已被完全撲滅，有關(guān)部門正在處理善后。

（1）從燃燒條件分析，華潤時代廣場大樓內(nèi)木質(zhì)桌椅板凳屬于__________。

（2）火勢無法控制，路人立即撥打了火警電話，火警電話是______．消防隊員趕到后，首先切斷電源，然后用高壓水槍滅火，水能滅火的原理是_____．

（3）若你在火災(zāi)現(xiàn)場，應(yīng)怎樣從現(xiàn)場逃離？________．

【答案】可燃物 119 降低溫度到可燃物的著火點以下 用濕毛巾捂住口鼻，俯下身體貼近地面逃離．（合理即可）

【解析】

（1）木質(zhì)桌椅板凳是可燃物，故填可燃物；

（2）火警電話是119，故填119；水能降低環(huán)境的溫度到可燃物的著火點以下，故填降低溫度到可燃物的著火點以下；

（3）火災(zāi)現(xiàn)場不能乘坐電梯逃生，要走安全出口，逃生時要防止煙氣嗆入口鼻，俯身逃離，故填用濕毛巾捂住口鼻，俯下身體貼近地面逃離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下列關(guān)于實驗的描述正確的是（______）（多選，用字母作答）

A.鎂條燃燒后生成黑色固體 B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒生成白色固體

C.白磷燃燒后生成白霧 D.軟水遇肥皂水產(chǎn)生大量泡沫

E.澄清石灰水通入二氧化碳?xì)怏w后變渾濁

（2）請從甲乙兩題中仟選一個作答，若兩題均作答，按甲題計分。

甲：測定空氣里氧氣的含量

乙：探究物質(zhì)燃燒的條件

①實驗中，需要選擇的藥品是___________。（填字母）

②集氣瓶里水面上升約___________。

③得出的實驗結(jié)論是：___________。

①實驗中，需要選擇的藥品是___________。（填字母）

②薄銅片上發(fā)生的現(xiàn)象是___________。

③得出的實驗結(jié)論是___________。

①中可供選擇的藥品：A.紅磷B.白磷C.木炭D.鐵絲E.硫磺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的日常生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。請在①氫氣、②石墨、③干冰、④酒精、⑤食醋、⑥金剛石這幾種物質(zhì)中選用適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號)：

司機駕車前飲用的飲料中，不能含有的是__；廚房調(diào)味品中可以使紫色石蕊試液變紅的是____；屬于未來新型能源的是____；可以用作制冷劑的是____；寫字用的鉛筆中含____；可用于刻劃玻璃的是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)符號填空。

(1)綠色植物光合作用吸收______，釋放_____。

(2)有毒的氣體是____，它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合

(3)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體_________；

(4)形成化合物最多的元素是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小清同學(xué)將氯化鈉水溶液加入到稀硫酸(H2SO4的水溶液)中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地聞到刺激性氣味。

（提出問題）刺激性氣味的氣體是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想1．可能是二氧化硫 猜想2．可能是氯化氫 猜想3．可能是氨氣

大家討論后認(rèn)為猜想3不合理，依據(jù)是_________。

（查閱資料）(1) 二氧化硫和氯化氫溶于水后溶液均呈酸性。(2) 氯化氫不能使澄清石灰水變渾濁；SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似，都能使澄清石灰水變渾濁，且原理相同。

仿照二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

（實驗探究）小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到________________，于是他認(rèn)為猜想2正確。

（評價與改進(jìn)）小煜認(rèn)為小誠的結(jié)論不科學(xué)，原因_______________________，于是他設(shè)計了如下實驗確認(rèn)了猜想2正確。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將產(chǎn)生的氣體_______________________,

_______________________.

（結(jié)論）加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫

（拓展應(yīng)用）實驗室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________(填序號)。

A．加熱氯化氫溶液和稀硫酸的混合物

B．加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物

C．加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用大小相同的Mg Fe Zn三種金屬片分別與稀鹽酸反應(yīng)，根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的___________,可以判斷金屬活動性強弱的順序。

（2）用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng)，也能判斷金屬活動性順序，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.

（3）若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和FeCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得到固體中一定含有的物質(zhì)是______.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。你認(rèn)為下列變化事實和相應(yīng)的解釋不一致的是

事實

解釋

A

50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL

分子之間有間隔

B

敞口放置的濃氨水逐漸變稀

分子是不斷地運動的

C

炎熱的夏天自行車胎容易爆裂

溫度升高，分子間間隙增大

D

溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮

原子本身的大小發(fā)生了改變

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象或操作解釋不正確的是( )。

選項

事實

解釋

A

將煤做成蜂窩狀更易燃燒

蜂窩狀的煤與空氣接觸面積增大

B

多數(shù)物體熱脹冷縮

物質(zhì)分子間間隔受熱增大，遇冷縮小

C

電解水生成氫氣和氧氣

化學(xué)變化中分子可分解，原子不能再分

D

通過先進(jìn)的科學(xué)儀器移動硅原子構(gòu)成中國兩個字

原子在不斷運動

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用化學(xué)知識，可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。

(1)為了保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，必須先做____實驗。

(2)為防止照片褪色，可將照片塑封(用塑料薄膜封閉)，目的是隔絕____。

(3)防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用了活性炭的____性。

(4)要除去茶水中的茶渣，可采取的方法是___________。

(5)在使用天然氣時常加入少量有特殊氣味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是___。

(6)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是______。

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同步練習(xí)冊答案