【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示（不含結(jié)晶水），請回答：

（1）0℃時，甲、乙、丙的溶解度最大的是_______。

（2）t2℃時，將30g甲固體加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬蟮乃萌芤菏?/span>_______（填“飽和”“不飽和”）。

（3）若甲中含有少量乙，應(yīng)用__________法提純甲。

（4）等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______________。

（5）若使甲溶液的狀態(tài)從a點轉(zhuǎn)化為b點，可采取的措施是__________

【答案】丙 飽和 降溫結(jié)晶（或冷卻熱的飽和溶液） 乙>甲>丙 升溫至t2，加溶質(zhì)甲

【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，0℃時，甲、乙、丙的溶解度最大的是丙；故填：丙；

（2）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以將30克甲固體加入到50克水中，充分?jǐn)嚢韬笾荒苋芙?/span>25g，所得溶液是飽和溶液；故填：飽和；

（3）甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以若甲中含有少量乙，應(yīng)用降溫結(jié)晶法或冷卻熱的飽和溶液提純甲；故填：降溫結(jié)晶（或冷卻熱的飽和溶液）；

（4）0℃時，丙物質(zhì)的溶解度最大，乙物質(zhì)的溶解度次之，甲物質(zhì)的溶解度最小，降低溫度，甲、乙物質(zhì)的溶解度減小，丙物質(zhì)的溶解度增大，丙溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該按照t2℃時的溶解度計算，所以等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙；故填：乙＞甲＞丙；

（5）a點是t1℃時甲的飽和溶液，b點在甲物質(zhì)的溶解度曲線的下方，為t2℃時甲的不飽和溶液，且a點溶質(zhì)的質(zhì)量小于b點溶質(zhì)的質(zhì)量，若使甲溶液的狀態(tài)從a點轉(zhuǎn)化為b點，可采取的措施是：升溫至t2，加溶質(zhì)甲；故答案為：升溫至t2，加溶質(zhì)甲；故填：升溫至t2，加溶質(zhì)甲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1） “漂白精”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO)，能快速漂除衣服污漬。但“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為 NaClO＋2HCl= NaCl＋X↑＋H2O，則 X 的化學(xué)式為________。

（2）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上的殺菌劑，它由石灰乳與硫酸銅等配制而成，請用化學(xué)方 程式解釋不能用鐵制容器來配制波爾多液的原因是_____（化學(xué)方程式表 示），該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）

（3）胃酸過多癥，既可用 胃舒平（主要成分為氫氧化鋁）治 療，原理是______（化學(xué)方程式表示），也可以服用含有小蘇打的藥物治療，原理是__________（化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請計算：

（1）A點之前都是氫氧化鈉與 _______ 反應(yīng) ；

（2）反應(yīng)至A點時，消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_____g ；

（3）計算反應(yīng)至B點時錐形瓶內(nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____？（計算結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后，要學(xué)會從化學(xué)的視角認(rèn)識生活中的有關(guān)問題。

(1)下列生活中的用品，使用有機合成材料制成的是______(填字母序號)。

A．塑料桶 B．橡膠籃球

C．棉布圍裙 D．陶瓷餐具

(2)為了維持生命和健康，人類必須攝取食物，從營養(yǎng)的角度看，其基本成分可分為糖類、油脂、_______、維生素、水和無機鹽。

(3)鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對人體健康有著重要的作用，其中活動性最強的金屬元素是______，如果人體缺少鐵元素可能會引起______。

(4)氯化鈉、水和氧氣是人類賴以生存必不可少的物質(zhì)，其中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實驗小組設(shè)計并進(jìn)行實驗，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

I．探究銅銹的組成

【查閱資料】① 銅銹受熱易分解 ② 硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色

【進(jìn)行實驗】 小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹，按圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁。

【解釋與結(jié)論】(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析，銅銹中一定含有的元素：Cu和______。

II．探究銅生銹的條件

【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。

【進(jìn)行實驗】實驗小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設(shè)計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

編號

①

②

③

④

⑤

實驗

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面

有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

【解釋與結(jié)論】

(3)實驗中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是______。

(4)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是______(填編號)。

(5)對比實驗②和③，得出的結(jié)論是______。

(6)為驗證猜想，請在圖中將實驗⑤補充完整。______

(7)由上述實驗可推知，銅生銹的條件是______。

【反思與應(yīng)用】

(8)結(jié)合上述實驗，你對保存銅制品的建議是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（　�。�

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. 將a的溶液由降溫到，一定有晶體析出

C. 時，50g的a溶于50g水，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. c的飽和溶液由降溫到，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學(xué)式是C5H8NO4Na，易溶于水，與AgNO3不反應(yīng))，另外還含有NaCl，其它成分不考慮。請回答下列問題:

(1)味精中至少含有__________(填數(shù)字)種元素。

(2)稱取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是_________(填字母)。

A.5mL B. 10 mL C. 50 mL D. 100 mL

(3)下圖是配制過程，正確的操作順序為_______(填字母) 。

A.①②③④ B.②①④③ C.②④①③

(4)為測定NaCl在味精中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實驗:

①向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反應(yīng)，檢驗沉淀是否完全的方法是:靜置后，在上層清液中加入______(填化學(xué)式)溶液，觀察是否有沉淀生成。

②在其它操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，則所配制溶液中，谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)，所測定的味精中NaCI的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

③精確測定AgCl沉淀質(zhì)量為2.87 g，則該味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。(計算結(jié)果精確到0.1%。有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:NaCl-58. 5 , AgCl-143. 5 )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兒童拼圖地墊禁止使用甲酰胺作為發(fā)泡劑，增強塑料的柔軟度和柔韌性�；卮饐栴}：

（1）由于____________，甲酰胺容易通過呼吸道、消化道及皮膚粘膜吸收進(jìn)入兒童的體內(nèi)，將損傷血液和神經(jīng)系統(tǒng)，甚至影響人的免疫力。

（2）甲酰胺的化學(xué)式為CH3NO，180°C開始部分分解生成一氧化碳和氨氣，如果吸入大量氨氣則會出現(xiàn)流淚、聲音嘶啞、咳嗽、呼吸困難等癥狀。寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為____________。

（3）請你從化學(xué)角度和環(huán)保要求考慮，為兒童和家長提供選擇與使用塑料發(fā)泡地墊時所考慮的因素有哪些___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，研究小組做了如圖所示實驗。

（1）若取 A 所得溶液少許，加入石蕊試液，溶液顯紅色，故 A 所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。

（2）B 試管中的實驗現(xiàn)象_____，B 中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式：_____。

（3）若取 B 所得溶液少許，加入酚酞試液，溶液顯紅色，由此可知，B 所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。

（4）反應(yīng)結(jié)束后，小組同學(xué)將反應(yīng)后 A、B 試管中的上層清液倒入潔凈的燒杯中。往燒杯中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅，然后將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾。為了確定濾液中溶質(zhì)的成分，小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（作出猜想）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl 猜想三：NaCl、HCl 、CaCl2

（評價交流）你認(rèn)為以上猜想_____不合理。

（實驗驗證）同學(xué)們對可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定。小組同學(xué)取一定量清液于試管中，向溶液 中逐滴加入碳酸鈉溶液，看到先產(chǎn)生大量的氣體后生成沉淀。

（結(jié)論）根據(jù)現(xiàn)象得出，猜想_____正確 。產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式：_____。

（拓展提高）根據(jù)以上反應(yīng)現(xiàn)象得到如下所示的圖象。

小組同學(xué)對圖像進(jìn)行了分析，下列說法錯誤的是_____。

A O 至 A 過程中，生成了氣體

B O 至 A 過程中，溶液的 pH 變大

C C 點時對應(yīng)的溶液中只有兩種溶質(zhì)

D 整個過程只發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)

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