【題目】某同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____,活性炭的作用是_____。
(2)凈化后是硬水還是軟水?可用_____來檢驗。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水 → A(明礬)→ B(沉淀)→ C(過濾)→ D(漂白粉)→ 凈水
(3)能夠消毒殺菌的步驟為_____。(填字母編號)
(4)長期飲用硬水對人體不利,生活可采用_____的方法降低水的硬度。
(5)我國淡水資源非常有限,請列舉一種日常生活中節(jié)水的方法:_____。
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【題目】小明同學(xué)在理化實驗考查中抽到的考題是“探究某種鹽的性質(zhì)”,他按照實驗流程將一定質(zhì)量該白色固體溶于水配成溶液,再用貼有標(biāo)號的3支試管分別取適量上述溶液,按照如圖1所示的方法進行實驗。
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。
Ⅰ. [實驗現(xiàn)象]A.溶液變紅;B.__________________;C.產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)以上現(xiàn)象,小明得出結(jié)論:白色固體為碳酸鈉。根據(jù)該結(jié)論寫出試管C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________。
Ⅱ.考試結(jié)束后,小明和小伙伴們討論結(jié)果,提出問題,并在老師的指導(dǎo)下繼續(xù)進行探究實驗。
[提出問題)酚酞試液變紅究竟與溶液中哪種微粒有關(guān)呢?
[進行實驗]同學(xué)們?nèi)×巳莘犹囈哼M行如圖2實驗:
(1)實驗1的目的是為了說明水分子不能使酚酞變紅。小明認(rèn)為實驗1沒必要做,你認(rèn)為小明的理由是_________________。
(2)實驗2中酚酞試液未變紅。
(3)實驗3滴入碳酸鈉溶液,振蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再滴加過量的氯化鈣溶液,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_________________。
[得出結(jié)論]酚酞試液變紅與溶液中的_______________ (填離子符號)有關(guān)。
[實驗反思]若將[進行實驗](3)中的氯化鈣溶液換成石灰水,能否得出同樣的結(jié)論?原因是_________________。
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【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。
(1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體,但體溫計中的金屬卻是液體,該金屬是_____。
(2)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成層致密 的氧化物薄膜, 從而阻止鋁進步氧化。 這種氧化物的化學(xué)式為_____。
(3)鐵礦石有多種,如赤鐵礦(主要成分Fe2O3)和磁鐵礦(主要成分Fe2O3)等。寫出赤鐵礦石中的主要成分與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)據(jù)統(tǒng)計每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20- 40% ,鐵制品銹蝕的過程實際上是鐵與空氣中的_____等發(fā)生反應(yīng)的過程。
(5)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液中含有的溶質(zhì)是_____,(寫化學(xué)式)。
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是 ( )
A. 將t3℃時的甲乙兩物質(zhì)的溶液降溫到t1℃時都會析出晶體
B. t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
D. 當(dāng)乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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【題目】兩瓶氫氧化鈉溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為1%和3%,因標(biāo)簽腐蝕無法辨認(rèn),現(xiàn)將兩瓶溶液分別編號為A、B,利用定量實驗法進行區(qū)分,請?zhí)顚懴卤怼?/span>
序號 | 實驗步驟 | 實驗記錄 |
1 | 取1mL的氫氧化鈉溶液A,滴加2滴無色酚酞溶液,振蕩 | _____溶液變成紅色(填溶液名稱) |
2 | 向步驟1溶液再滴加3%的稀硫酸,邊滴邊振蕩,溶液剛好變成無色時停止滴加 | 用去稀硫酸x滴 |
3 | 取_____mL氫氧化鈉溶液B,再滴加_____,振蕩后觀察 | 現(xiàn)象同實驗步驟1 |
4 | 向步驟3溶液再滴加_____%的稀硫酸,邊滴邊振蕩,溶液剛好變成無色時停止滴加 | 用去稀硫酸y滴 |
寫出上述中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。根據(jù)上述實驗結(jié)果x、y,如何確定溶液A和B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?答:_____。
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【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是
A. 2 個氯原子:Cl2
B. 3 個一氧化氮分子:3NO
C. 5 個鐵離子:5Fe2+
D. 氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價:
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【題目】某校九年級“我們愛化學(xué)”活動小組的同學(xué),在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,完成了如圖所示的A、B兩個實驗。請你回答下列問題:
(1)A實驗中酚酞的作用是_____,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
(2)B實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_____;Na2CO3的俗名是_____。
(3)實驗后,將兩支試管中的廢液都倒入廢液杯C中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。
(分析思考)同學(xué)們經(jīng)過思考一致認(rèn)為,混合廢液顯紅色是B實驗后試管中的溶質(zhì)與A實驗后試管中的酚酞反應(yīng)的結(jié)果。
(提出問題)B實驗后試管中的溶質(zhì)是什么?
(作出猜想)猜想一:試管中的溶質(zhì)是NaOH;猜想二:試管中的溶質(zhì)是_____;猜想三:試管中的溶質(zhì)是Ca(OH)2和NaOH。
(實驗驗證)華雪同學(xué)利用廢液杯C中的混合廢液來確定B實驗后試管中的溶質(zhì):將一定質(zhì)量的廢液過濾,取10g濾液并向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為20g時反應(yīng)完全,繼續(xù)加入稀鹽酸,氣體的質(zhì)量不再增加,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到如上最右圖所示的圖像。
(實驗結(jié)論)定性結(jié)論:分析圖像得出:猜想二是正確的,產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式);猜想一和猜想三是錯誤的,原因是_____。
定量結(jié)論:10g廢液中含有Na2CO3_____g;NaOH_____g。
(拓展提升)①請另外設(shè)計一個實驗,定性證明上述猜想二是正確的:_____。
②測定C燒杯內(nèi)上層清液的pH的方法是_____。
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。
A.50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.20℃時,等質(zhì)量的A、C兩物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
C.若A中混有少量B可采用降溫結(jié)晶的方法提純A
D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C=A
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【題目】以下各圖所示是某校興趣小組測定硝酸鉀溶解度的部分操作實況剪。
圖A 是給試管中水和硝酸鉀固體加熱;
圖B 是在加熱過程中進行攪拌;
圖 C是待硝酸鉀全部溶解后,將試管從燒杯中取出,停止加熱;
圖 D是在溶液中插入溫度計;
圖 E是用玻璃棒輕輕摩擦試管內(nèi)壁,當(dāng)溶液中剛出現(xiàn)硝酸鉀晶體時,記下溫度計上所示溫度.請根據(jù)上述實驗內(nèi)容,回答下列問題:
(1)當(dāng)試管中硝酸鉀的總量達到 15.5g 時,小組同學(xué)分別測出的溫度為74.9。C,75.0。C,75.3。C,他們將在實驗報告中記錄的溫度是__.他們進行反復(fù)實驗的目的是__
(2)如表所示為興趣小組在實驗報告中,設(shè)計的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.請根據(jù)表格中已有數(shù)據(jù),分析實驗時,試管中盛有水的體積為__,并將表中空格內(nèi)的相應(yīng)溶解度填寫完整.
試管中硝酸鉀的總量/g | 5 | 6.5 | 8 | 10 | 12.5 |
開始析出晶體時的溫度t/。C | 32.8 | 39.6 | 45.8 | 54.7 | 64.9 |
溶解度/g | 50 | _ | _ | _ | _ |
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