8．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
    稱量固體		B．
    加熱液體		C．
      檢查氣密性		D．
    傾倒液體

分析 A、托盤天平使用要遵循“左物右碼”的原則；
B、根據(jù)加熱液體的注意事項分析；
C、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞；
D、傾倒液體時，注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞倒放．

解答 解：A、稱量物與砝碼放反了，且托盤兩邊未各放上一張同樣大小的同種紙片，故錯誤；
B、加熱液體時，液體體積不能超過試管容積的1/3，且加熱時用外焰加熱，不能上下晃動，故錯誤；
C、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好．操作正確．
D、試管未傾斜，瓶口未與試管口緊挨，標(biāo)簽向下，未對著手心，瓶塞未倒放在桌上，故錯誤；
故選：C

點評 化學(xué)基本實驗操作的考查，側(cè)重基礎(chǔ)和實驗操作能力，注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的實驗態(tài)度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．用如圖操作可完成甲、乙兩個實驗，甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　�。�
A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是蒸發(fā)
B．乙實驗按照②③①的步驟進行操作，會導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小
C．甲實驗各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的
D．乙實驗中，若①所用燒杯剛用清水洗過，其他步驟均正確，則配制的溶液濃度偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．生活中某些物質(zhì)的pH近似為：蘋果汁3.1、泡菜3.4、西瓜汁5.8、雞蛋清7.6，其中堿性最強的是（　�。�
A．蘋果汁B．泡菜C．西瓜汁D．雞蛋清

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉．充分反應(yīng)后過濾，往濾液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成．下列說法中正確的是（　�。�
A．所得溶液中可能含有Cu2+
B．所得濾渣中可能含有銅和鋅
C．所得濾液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+
D．所得濾渣中一定含有銀和銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．N2O被稱為“笑氣”，人聞到容易大笑不止，笑氣屬于（　　）
A．鹽B．氧化物C．堿D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)，性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，請回答下列問題：
（1）①從組成角度看：水是由氫元素和氧元素組成的．
②從微粒角度看：水是由水分子構(gòu)成的．
③從資源角度看：水是生命之源，如圖甲是用來凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是ABC．
A．利用圖甲裝置能把硬水變?yōu)檐浰　　　　　　　　　　　．通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)　　　　　　
C．利用圖甲裝置能對水殺菌消毒．
④從變化角度看：水通過電分解生成最理想的能源氫氣；電解一定量的水，當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體可能是10或2.5mL
（2）水是很好的溶劑．如圖乙是KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度，回答下列問題：
①t1℃時，兩物質(zhì)中溶解度較大的是氯化鉀．
②t2℃時，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質(zhì)量較多的是硝酸鉀的溶液．
③t2℃時，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，保持溫度不變，往燒杯中再加入10g水，充分?jǐn)嚢韬�，氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“不變”或“變小”）
④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是溫度不低于t1℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組用NaCl固體（含有的雜質(zhì)CaO）來配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，實驗的流程圖如圖：

（1）操作2的名稱是過濾，在溶液A中加入過量碳酸鈉的目的是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（用方程式表示）．
（2）寫出適量HCl加入到溶液B中的目的是除去溶液中的氫氧化鈉、碳酸鈉．
（3）若要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.5%的氯化鈉溶液，除了用到天平、燒杯、量筒、膠頭滴管外，還需用到玻璃儀器是玻璃棒，其作用是攪拌，加速溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)下列裝置回答問題．

（1）甲圖中集氣瓶底部放少量水的目的防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）乙圖中觀察到蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有不能燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．尚市桃花節(jié)時，肖紅同學(xué)和家人在野炊的過程中遇到下面一些問題，請你幫忙處理．
（1）野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是由導(dǎo)熱性好、不易破碎的材料制成．如果你準(zhǔn)備去野炊，你選擇A材料制成的餐具呢？（填字母序號）
A．金屬       B．陶瓷     C．無所謂
（2）野炊食譜如下：主食：饅頭   配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素．從營養(yǎng)角度來看，你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加C；（填字母序號）
A．炒雞蛋     B．牛奶      C．黃瓜      D．烤野兔肉
（3）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是要有充足的氧氣或與氧氣充分接觸．

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同步練習(xí)冊答案