14.利用圖1所示裝置可以進行實驗室制備氣體.

(1)實驗室用KMnO4制備O2的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母).
選用藥品發(fā)生裝置收集裝置
H2O2溶液、MnO2B收集較純凈O2E
KClO3、MnO2A收集較干燥O2D
(3)實驗室用上訴裝置C制取CO2時,該反應生成二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,某同學想通過圖2裝置探究是否有HCl氣體,在廣口瓶中盛放的試劑是硝酸銀溶液,你認為混合氣體應從b(填“a”或“b”)進入.
(4)制取氣體前應先檢查的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關的是AB(選填編號).
A.將燒杯換成水槽B.將導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
C.試管口橡皮塞未塞緊D.先用手捂住試管,再將導管另一端插入水中.

分析 (1)根據(jù)化學方程式書寫方法寫出即可;(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件可以選擇實驗裝置;(3)檢驗是否含有氯化氫氣體要長進短出;(4)根據(jù)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,將燒杯換成水槽無關;導管深入水中位置過深,氣體無法逸出無關;裝置漏氣有關;檢驗時應先將導管放入水中,再用手捂住試管壁有關進行分析.

解答 解:(1)反應物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用觀察法配平,所以方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)利用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,收集到的氣體比較干燥,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,收集到的氣體比較純.故填:B;E;A;D.
(3)從長管進入,使氯化氫氣體與硝酸銀溶液混合,檢驗氯化氫是否存在,所以從b進入;
(4)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,將燒杯換成水槽無關;導管深入水中位置過深,氣體無法逸出無關;試管口橡皮塞未塞緊,裝置漏氣有關;檢驗時應先將導管放入水中,再用手捂住試管壁有關,故選:AB.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)B;E;A;D;(3)b;(4)AB.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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4.20℃時,氯化鈉的溶解度為36g.對這句話理解錯誤的是 ( 。
A.20℃時,100g水中最多能溶解氯化鈉36g
B.20℃時,氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質量比為100:36
C.20℃時,100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36g
D.20℃時,將36g氯化鈉溶解于100g水中,所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液

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5.如圖所示,下列有關操作與目的分析均正確的是( 。
A.甲中試劑瓶標簽正對手心,是為了防止手被腐蝕
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C.丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上,主要是為了避免瓶中試劑受污染
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9.下列物品所使用的材料,屬于有機合成材料的是( 。
A.
滌綸背包
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陶瓷水杯
D.
金雞獎獎杯

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19.如圖所示的甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質相互混合過程中溶液酸堿度的變化,其中可能出現(xiàn)右圖所示變化關系的是( 。
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6.黃沖同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質反應時能生產(chǎn)鹽,于是他構建了如圖所示的知識網(wǎng)絡圖.借助網(wǎng)絡圖回答:
(1)如果要把黃沖同學的知識網(wǎng)絡圖補充完整,那么在“X”處最應該補充的內(nèi)容是酸+鹽.(要求仿照圖中寫法書寫,且不能與圖中已有信息重復)
(2)航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學性質是BC
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3.以下做法錯誤的是( 。
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B.醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水
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D.用聚氯乙烯塑料制成食品保鮮膜

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4.下列認識或做法中,正確的是( 。
A.將二氧化碳氣體通入氯化鈣溶液可看到碳酸鈣沉淀
B.鐵能和稀硫酸、硫酸銅溶液、氫氧化銅發(fā)生置換反應
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D.借助酚酞試液可完成稀鹽酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液間的鑒別

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