4.下列認(rèn)識(shí)或做法中,正確的是( 。
A.將二氧化碳?xì)怏w通入氯化鈣溶液可看到碳酸鈣沉淀
B.鐵能和稀硫酸、硫酸銅溶液、氫氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)
C.氫氧化鈉能和鹽酸、硫酸鉀溶液反應(yīng)
D.借助酚酞試液可完成稀鹽酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液間的鑒別

分析 A、根據(jù)將二氧化碳?xì)怏w通入氯化鈣溶液不會(huì)看到碳酸鈣沉淀分析判斷;
B、根據(jù)鐵的化學(xué)性質(zhì)及活動(dòng)性分析判斷;
C、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件分析判斷即可;
D、根據(jù)溶液的酸堿性及物之間的反應(yīng)分析解決.

解答 解:A、將二氧化碳?xì)怏w通入氯化鈣溶液不會(huì)看到碳酸鈣沉淀,故錯(cuò)誤;
B、鐵的活動(dòng)性在氫前且比銅強(qiáng),所以能置換出硫酸中的氫和硫酸銅中的銅,但不能置換不出氫氧化銅中的銅,故錯(cuò)誤;
C、復(fù)分解反應(yīng)需生成沉淀、氣體或水,而氫氧化鈉溶液與硫酸鉀溶液無(wú)沉淀、氣體和水生成,所以二者不能發(fā)生反應(yīng),故錯(cuò)誤;
D、氫氧化鈉溶液和碳酸鉀溶液均顯堿性,都能使酚酞試液變紅,使酚酞不變色的是稀硫酸和氯化鈉,然后分別取氫氧化鈉和碳酸鉀溶液少許放于試管,并滴加剩余的兩種溶液溶液,有氣泡產(chǎn)生的是鹽酸和碳酸鉀的反應(yīng),從而可確定另一種堿性的溶液是氫氧化鈉,也可確定氯化鈉,可以鑒別,故正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)全面,既考查了酚酞遇到酸性和堿性溶液的變色情況,又考查了金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用、復(fù)分解反應(yīng)條件的應(yīng)用,能較好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.利用圖1所示裝置可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制備氣體.

(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫(xiě)在下表中(填字母).
選用藥品發(fā)生裝置收集裝置
H2O2溶液、MnO2B收集較純凈O2E
KClO3、MnO2A收集較干燥O2D
(3)實(shí)驗(yàn)室用上訴裝置C制取CO2時(shí),該反應(yīng)生成二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,某同學(xué)想通過(guò)圖2裝置探究是否有HCl氣體,在廣口瓶中盛放的試劑是硝酸銀溶液,你認(rèn)為混合氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(4)制取氣體前應(yīng)先檢查的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是AB(選填編號(hào)).
A.將燒杯換成水槽B.將導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深,氣體無(wú)法逸出
C.試管口橡皮塞未塞緊D.先用手捂住試管,再將導(dǎo)管另一端插入水中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.降溫時(shí)分子的運(yùn)動(dòng)速率減慢
B.一個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的
C.過(guò)氧化氫、金剛石都是由分子構(gòu)成的
D.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列敘述中,不適合用質(zhì)量守恒定律解釋的是(  )
A.4g硫與4g氧氣化合生成8g二氧化硫
B.水加熱變成水蒸氣,變化前后質(zhì)量相等
C.要得到9g水,則參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的總質(zhì)量一定為9g
D.在分解反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量一定大于任意一種生成物的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物--青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命,從而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).
(1)青蒿素分子中C、H、O原子的個(gè)數(shù)比為15:22:5;
(2)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282;
(3)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.4%.(計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)
(4)若青蒿素中含有11g氫元素,則該青蒿素的質(zhì)量為141g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是(  )
A.向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿溶液
B.某白色固體與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,證明該固體是銨鹽
C.向某無(wú)色溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是鹽酸
D.把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,證明該氣體是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各組混合物,最適合用過(guò)濾法分離的是( 。
A.汽油和水B.泥沙和水C.食鹽和水D.酒精和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將一定量的氯化鋇溶液與足量的稀硫酸溶液混合,溶液的質(zhì)量隨時(shí)間的變化情況正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在反應(yīng):A+2B=3C+2D中,C和D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為16:9.已知6.4g A與一定量B完全反應(yīng),生成9.6g C.則此反應(yīng)中A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為( 。
A.32:17B.17:32C.32:34D.34:32

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同步練習(xí)冊(cè)答案