10．下表是KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度，請(qǐng)回答
溫度℃020406080100
溶解度/g13.331.663.9110169246
20℃時(shí)，向裝有5gKNO3晶體的試管中加入10g水并充分振蕩，此時(shí)所得溶液為飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．再將該試管放入盛有熱水的燒杯中，使試管內(nèi)溶液溫度升至60℃，此時(shí)試管內(nèi)的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：2．

分析 根據(jù)20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g以及60℃硝酸鉀的溶解度為110g進(jìn)行解答．

解答 解：20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g，即在20℃時(shí)10g水中最多溶解3.16g硝酸鉀，所以20℃時(shí)，向裝有5gKNO3晶體的試管中加入10g水并充分振蕩，此時(shí)所得溶液為飽和溶液；60℃硝酸鉀的溶解度為110g，即在60℃10g水中最多溶解硝酸鉀為11g，所以此時(shí)5g硝酸鉀全部溶解，試管內(nèi)的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為5g：10g=1：2．
故答案為：飽和；1：2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是溶解度的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液蒸發(fā)掉100g水后，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?4%，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（　　）
A．4gB．8gC．12gD．24g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．4月24日，某村民王某帶領(lǐng)2名雇員焚燒自家地雜草，王某用打火機(jī)點(diǎn)燃雜草后在一旁守候，因風(fēng)勢(shì)突變，火勢(shì)迅速蔓延，結(jié)果燒掉了附近林帶里的紅柳和楊樹．
（1）風(fēng)勢(shì)突變，火勢(shì)迅速蔓延．出現(xiàn)這種情況的原因空氣流通致使氧氣量增加，會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)更猛．
（2）消防人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，用高壓水槍噴水將大火撲滅，水能滅火的原因是水蒸氣吸熱，降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．蔬菜榨汁B．冰雪融化C．燃放煙花D．食鹽的溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）水是生命之源和寶貴的自然資源，天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法．天然水污染的來(lái)源有生活污水的任意排放（凡合理答案均可得分）（答出一條，下同）；常用的凈水方法有沉降（凡合理答案均可得分）．
（2）日常生活中一些鐵制品經(jīng)常會(huì)被銹蝕．為防止鐵生銹人們常采用在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法．這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是隔絕氧氣（或空氣）和水；小明同學(xué)提出了下列保護(hù)和利用鐵資源的建議，其中正確的是AB．（填字母）
A、防止鐵制品銹蝕   B、回收利用廢舊鐵制品   C、任意開采鐵礦石．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．維生素C（簡(jiǎn)稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化．人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾�。褪卟酥泻胸S富的Vc．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它探究如下：
探究一：測(cè)定飲料中Vc的含量．
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
【設(shè)計(jì)方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色．
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
果味飲料蘋果汁梨汁0.04%的Vc溶液
滴加得滴數(shù)4010205
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量最高的是蘋果汁，含量為0.02%（各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì)）．
探究二：蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc含量是否有影響．
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個(gè)燒杯中，向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中，分別滴入上述兩種黃瓜汁，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液剛好褪色，記錄滴數(shù)（其它合理答案也可）．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】按上述方案實(shí)驗(yàn)，根據(jù)（剛好褪色時(shí)）兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不同（與方案對(duì)應(yīng)合理即可）這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析得出蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc的含量有影響．
【實(shí)驗(yàn)反思】化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量．下列情況不會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果的是C．
A．每次實(shí)驗(yàn)所用的果汁顏色不同      B．量取的被測(cè)物質(zhì)的體積不同
C．試管的大小不同                D．沒(méi)有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH
猜想四：Na2SO4．
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想一，其理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有NaOH．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)探究中存在操作錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這錯(cuò)誤：實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是①pH試紙浸入溶液中；②Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于水的組成的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．水由氫、氧兩種元素組成B．水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C．水由氫氣和氧氣組成D．一個(gè)水分子含有18個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息：硼的元素符號(hào)為B．
（2）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的電子層數(shù) 相同．
（3）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是NaCl，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（4）下圖A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．試回答下列問(wèn)題：

①A、B、C中屬于同種元素的粒子是B和C；
②A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案