12．“歸納與比較”是科學學習的主要方法，下列關于CO2與O2的不同點比較錯誤的是（　�。�
A．構(gòu)成：一個二氧化碳分子與一個氧分子所含氧原子個數(shù)相同
B．性質(zhì)：CO2能溶于水，與水反應生成碳酸；O2不易溶于水
C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；O2可作氣體燃料
D．危害：大量的CO2排放會造成“溫室效應”；O2不會造成“溫室效應”

分析 A、根據(jù)一個二氧化碳分子與一個氧分子的構(gòu)成，進行分析判斷．
B、根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)，二氧化碳與氧氣的溶解性，進行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳與氧氣的用途，進行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響，進行分析判斷．

解答 解：A、一個二氧化碳分子與一個氧分子中均含有2個氧原子，故選項說法正確．
B、CO2能溶于水，二氧化碳與水反應生成碳酸，O2不易溶于水，故選項說法正確．
C、CO2可用于光合作用、滅火等，O2能支持燃燒，但不具有可燃性，不能作氣體燃料，故選項說法錯誤．
D、大量的CO2排放會造成“溫室效應”，O2不會造成“溫室效應”，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握二氧化碳的化學性質(zhì)、二氧化碳與氧氣的物理性質(zhì)、用途、O2不具有可燃性等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，錯誤的是（　�。�
A．原子核內(nèi)有12個質(zhì)子B．該粒子是原子
C．該粒子在化學反應中失去電子D．該粒子屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于物理變化的是（　�。�
A．高爐煉鐵B．干冰升華C．食物變質(zhì)D．光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．科學家發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置．如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．該反應前后原子的種類、個數(shù)均保持不變
B．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%
C．反應生成的Z、W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：3
D．參加反應的X、Y的質(zhì)量比等于生成的Z、W的質(zhì)量比

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑及操作方法
ACO2氣體（CO）過量氧氣，點燃
BCaO固體（CaCO3）足量的水，過濾
CFeSO4溶液（CuSO4）過量鋅粉，過濾
DNaCl固體（Na2CO3）過量稀鹽酸，蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（　�。�
A．植物油B．淀粉C．面粉D．蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．高純度硅（Si）是現(xiàn)代電子信息工業(yè)的關鍵材料，其中一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的化學反應方程式為：SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl，此反應屬于（　�。�
A．化合反應B．復分解反應C．置換反應D．分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．火是推動人類文明進步的重要因素，但使用不當可能引發(fā)火災，甚至爆炸事故．請回答下列問題：
（1）人類從遠古時代就懂得鉆木取火．鉆木之所以能取火，是因為鉆木時摩擦生熱使溫度升高，溫度達到木頭的著火點時就會燃燒．
（2）在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作．如圖所示的圖標與燃燒和爆炸有關的是ACDE（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)分類正確的是（　　）
A．碳酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉--鹽
B．生石灰、熟石灰、石灰石--氧化物
C．二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳--空氣污染的氣體
D．天然氣、石油、酒精--可再生能源

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