16．從以下物質(zhì)①金剛石 ②氦氣 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨 ⑥純堿 ⑦熟石灰⑧燒堿中選擇與下列敘述相對應(yīng)的物質(zhì)．（填化學式）
（1）可用于人工降雨的是CO2；（2）具有毒性的氣體是CO；
（3）用作建筑材料的是Ca（OH）2；（4）用作保護氣的是He；
（5）“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”指的是Na2CO3．

分析 物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，用途反映性質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和主要用途，判斷所對應(yīng)的物質(zhì)．

解答 解：（1）干冰易升華吸收熱量可用于人工降雨；
（2）一氧化碳是一種有毒的氣體；
（3）熟石灰與空氣中二氧化碳起反應(yīng)生成堅硬的碳酸鈣，可用作建筑材料；
（4）氦氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣；
（5）“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”指的是純堿---碳酸鈉；
故答案為：
（1）CO2；（2）CO；（3）Ca（OH）2；（4）He；（5）Na2CO3．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．已知一個成年人每天需要食鹽5g，碘的攝入量為每天0.2mg．假如碘的攝入80%來自加碘鹽，加碘鹽中加入的是碘酸鉀（KIO3）請你設(shè)計下每千克食鹽應(yīng)加入多少碘酸鉀？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．糧食釀酒C．冰川融化D．瓷瓶破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．水和能源都是人類賴以生存的物質(zhì)．請回答下列問題：

（1）如圖1所示是電解水的實驗裝置．
①若a試管中產(chǎn)生10mL氣體，則b試管中產(chǎn)生5mL的O2（填化學式），實驗室檢驗該氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明是氧氣．
②目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣，它們均屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．這些能源的使用對環(huán)境的影響不容忽視，因此氫氣作為能源越來越受到人們的關(guān)注，氫氣是理想能源的原因是BCD（填序號）．
A．氫氣便于貯存和運輸       B．氫氣資源豐富       C．氫氣是高能燃料
D．氫氣的燃燒產(chǎn)物不污染空氣       E．目前大量獲得氫氣的成本很低
（3）電解水產(chǎn)生氫氣的方法因消耗大量的電能，不能廣泛應(yīng)用于解決能源問題．目前，科學家提出一種如圖2所示的經(jīng)濟，理想的獲得氫能源的循環(huán)體系．該循環(huán)過程中生成氫氣的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{催化劑}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有①氧氣②稀有氣體③二氧化碳三種物質(zhì)，請按下列要求將序號填入空格內(nèi)；
（1）占空氣總體積0.03%的氣體是③
（2）能支持燃燒的氣體是①
（3）可制多種電光源的氣體是②．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．今年，我省部分地區(qū)出現(xiàn)了不同程度的旱情，災(zāi)區(qū)人民團結(jié)一致，共同抗旱．下列有關(guān)水的說法中錯誤的是（　�。�
A．提倡長期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯、飲用等
B．城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則
C．生活中改變不良的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
D．日常生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．《揚子晚報》2007年5月28日報道：遼寧一酒樓因員工操作不當引發(fā)火災(zāi)，造成嚴重后果．當火災(zāi)發(fā)生時，下列措施可行的是（　�。�
A．跳樓逃跑
B．有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進
C．原地不動，等待救援
D．室內(nèi)失火時，立即打開所有門窗，盡量讓濃煙從門窗排出

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．某興趣小組的同學很感興趣，決定對其成分進行探究：
提出問題：這瓶試劑可能是什么溶液呢？
交流討論：根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A
A．酸        B．堿        C．鹽
查閱資料：Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性．
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
得出結(jié)論：小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．
設(shè)計實驗并繼續(xù)探究：
（1）用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得溶液呈堿性，這瓶試劑不可能是NaCl．
（2）為了確定該溶液是哪種溶液，他又進行了如下實驗：
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學方程式
取樣于試管中，滴加
稀鹽酸		產(chǎn)生大量的氣泡該溶液是Na2CO3，反應(yīng)的化學方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
拓展與應(yīng)用：確定該溶液還可以選擇與上述不同類別的試劑，你選擇的試劑是Ca（OH）2，對應(yīng)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．解決環(huán)境問題需要科技進步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重，科 學家認為，人類不僅要努力減少 CO2的排放，更重要的是將 CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)，如將 CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過程如圖所示：

下列說法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)
B．反應(yīng)前后氧元素的化合價不變
C．該反應(yīng)生成了三種物質(zhì)
D．每2個CO2分子與8個H2分子恰好完全反應(yīng)

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