【題目】實(shí)驗(yàn)課上李老師指出,在金屬活動(dòng)性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來,但鉀、鈣、鈉等除外。全班學(xué)生很好奇,于是李老師補(bǔ)做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))取一塊綠豆大小的金屬鈉,放入盛有20mL硫酸銅溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上,熔成閃亮小球,四處游動(dòng),產(chǎn)生大量氣體,溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀,并沒有出現(xiàn)紫紅色的銅。一會(huì)兒,部分沉淀漸漸變黑。
(提出問題)金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么?
(查閱資料)①鈉能與水反應(yīng)生成一種能使無色酚酞變紅的溶液,同時(shí)放出氣體。
②氫氧化銅受熱至60-80℃變暗,溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。
(探究一)生成的氣體是什么?
(1)小明將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中,立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管另一端通入肥皂水中,將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡,有爆鳴聲,說明生成的氣體是__________。
(探究二)生成的沉淀是什么?
(2)(猜想假設(shè))最后的沉淀中含有Cu(OH)2和________,一定不含有Cu。
(3)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)填寫相應(yīng)實(shí)驗(yàn)藥品的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,向?yàn)V出的固體中加入足量的_____,并加熱 | _______________________ | 沉淀中不含有Cu |
(4)(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)通過實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)得出結(jié)論:鈉加入到硫酸銅溶液中會(huì)先與水反應(yīng),生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅。試寫出金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
(5)(思考交流)后來部分沉淀漸漸變黑的原因可能是______________________________。
【答案】氫氣 氧化銅 稀硫酸 固體全部溶解,溶液變成藍(lán)色 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ Cu(OH)2CuO+H2O,鈉和水反應(yīng)放出大量的熱,氫氧化銅受熱分解生成氧化銅
【解析】
(1)鈉能與水反應(yīng)生成一種能使無色酚酞變紅的溶液,同時(shí)放出氣體,點(diǎn)燃該氣體有爆鳴聲,說明氣體可燃,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,該氣體是氫氣;
(2)氫氧化銅受熱至60-80℃變暗,溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物為氧化銅,氧化銅是黑色固體,所以最后固體中含有氫氧化銅和氧化銅;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論為固體中不含銅,所以固體中只含有氫氧化銅和氧化銅,將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,向?yàn)V出的固體中加入足量的稀硫酸,氫氧化銅和氧化銅會(huì)完全溶解于稀硫酸,溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色;
(4)鈉與水反應(yīng)生成一種能使無色酚酞變紅的溶液,該溶液為氫氧化鈉,同時(shí)放出氣體(H2),化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(5)鈉與水反應(yīng)放出大量的熱,氫氧化銅分解為氧化銅和水,固體逐漸變?yōu)楹谏?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年“世界水日”的宣傳主題為"Nature for water"。
(1)愛護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要______________________。
(2)“直飲水機(jī)”可將自來水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起__________作用,生活中常用_________檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水,常用_____________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
(3)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時(shí)間后,玻璃管b中收集到的氣體是________(填化學(xué)式);該實(shí)驗(yàn)說明水是由_______________組成的。
(4)保護(hù)水環(huán)境,珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法有利于保護(hù)水資源的是_______(填序號(hào))。
A.化肥和農(nóng)藥的過度使用 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.實(shí)驗(yàn)室的廢液不經(jīng)處理接排放 D.洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。
清潔劑 | 潔廁靈 | 彩漂液 | 漂白水 |
功能 | 清除污垢,除異味 | 漂洗衣物,使色彩鮮艷 | 漂出衣物污漬 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
根據(jù)表中信息,回答下列問題。
(1)大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是____________。
(2)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是____________。
(3)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(C12),化學(xué)方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在20℃時(shí),某固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液,經(jīng)歷如圖變化,下列說法正確( )
A. 溶液甲是飽和溶液
B. 20℃時(shí),溶液丙若蒸發(fā)10g水,析出晶體一定大于4g
C. 溶液乙是飽和溶液
D. 溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙<丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙烯是重要的化工原料,可由乙醇在一定條件下反應(yīng)制得,其中乙醇發(fā)生反應(yīng)的主要微觀過程如下圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 物質(zhì)甲、乙都屬于有機(jī)物B. 反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)不變
C. 濃硫酸是該反應(yīng)的催化劑D. 生成物乙和丙的質(zhì)量比為12:9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t1 ℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
(1)燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?____(填“是”“否”或“無法判斷”);
(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是____(寫名稱或化學(xué)式);
(3)將t1 ℃時(shí)50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水____g;
(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是____。
A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出
C.將兩個(gè)燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬螅瑹幸欢ㄟ有剩余固體
D.將溫度升高到t2 ℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取常見的氣體。
⑴ 儀器①的名稱________。
⑵ 若用裝置A和E制取氧氣,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式______。驗(yàn)證氧氣收滿的方法_____。
⑶ 若實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同),該裝置的特點(diǎn)是__________。若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w,瓶中應(yīng)盛放的試劑是________溶液(填化學(xué)式)。
⑷ 實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。現(xiàn)要制備二氧化碳8.8g,至少需要含碳酸鈣80%的石灰石______克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取10g該樣品與1g二氧化錳混合。加熱該混合物t1時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 10.04 | 9.08 | 8.12 | 8.12 |
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_____________。
(2)求該樣品中氯酸鉀的純度________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應(yīng)(在催化劑作用下)過程的微觀變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
(1)結(jié)合上圖分析,化學(xué)變化中最小的粒子是_____;
(2)丙微粒中碳元素的化合價(jià)為_____;
(3)已知丁是一種單質(zhì),則丁的化學(xué)式是_____;
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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