15．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．金屬拉絲B．甲烷燃燒C．酒精揮發(fā)D．冰雪融化

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、金屬拉絲過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、甲烷燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式，如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是B　�。ㄌ钤胤�(hào)）；D元素的原子在反應(yīng)中易得（填“得”或“失”）電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=11．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在四個(gè)燒杯中都放入Na2CO3和NaCl固體混合物24.8g，分別加入鹽酸進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn)，所加鹽酸和反應(yīng)后溶液的質(zhì)量如下表所示：
實(shí)驗(yàn)序數(shù)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四
所加鹽酸的質(zhì)量316g326g336g346g
反應(yīng)后溶液的質(zhì)量334.5g342g352g362g
（1）四個(gè)實(shí)驗(yàn)中恰好完全反應(yīng)的是實(shí)驗(yàn)二
（2）計(jì)算完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（CO2的溶解忽略不計(jì)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．午餐后，靜靜去參觀北京自來水博物館．
（1）北京自來水的制水工藝流程如圖所示：

①此工藝中，沉淀、過濾和活性炭吸附是工業(yè)中常用的方法，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法，過濾的目的是除去水中不溶性雜質(zhì)．
②加消毒劑是將經(jīng)過深度處理的水，加入次氯酸鈉等消毒劑，進(jìn)一步消滅水中殘留的微生物及細(xì)菌等雜質(zhì)．經(jīng)處理后的水有氯味，是因?yàn)檩斔偷骄用窦抑械乃畷?huì)有一定量的氯殘留，只要符合國家標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)都是正常和安全的．通過敞口放置或者加熱，都能夠降低水中含氯量，你推測(cè)此含氯物質(zhì)所具有的物理性質(zhì)是揮發(fā)性（或者氣體）（寫出一種性質(zhì)）．
（2）靜靜通過參觀，了解到科學(xué)用水倡導(dǎo)的是合理用水、高效率用水和不浪費(fèi)水資源．下列做法符合科學(xué)用水的是B（填字母序號(hào)）．
A．礦泉水沒喝完就扔掉
B．洗碗時(shí)改用小水量沖洗
C．洗澡時(shí)間長且淋浴噴頭自始至終打開．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．甲、乙、丙、丁均為常見物質(zhì)，由碳、氫、氧、硫4種元素中的2-3種組成．
（1）甲是一種液體，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的甲的溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性，甲是H2SO4．
（2）乙是一種溫室氣體，其水溶液顯酸性，乙是CO2．
（3）丙是一種氧化物，能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成乙．丙在高溫條件下，能吸收導(dǎo)致酸雨的氣體丁，并生成乙和一種單質(zhì)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO2+S．
（4）已知：Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4．如圖所示，將生銹的鐵絲放入燒瓶，打開K，向燒瓶中加入一定量甲的稀溶液后，關(guān)閉 K，看到燒瓶中的固體完全消失，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出．此時(shí)燒瓶中所得溶液的溶質(zhì)組成可能的幾種情況是ABCD（填字母序號(hào)）．
A．只有FeSO4　        B．FeSO4和H2SO4
C．FeSO4 和Fe2（SO4）3   D．H2SO4、FeSO4 和Fe2（SO4）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列圖示的操作中，不正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
加熱液體		C．
滴加液體		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．純堿是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)．
（1）起初，人們從鹽堿地和鹽湖中獲得純堿，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工業(yè)發(fā)展的需要．純堿的化學(xué)式為Na2CO3．
（2）1791年，“路布蘭制堿法”取得專利．該方法以硫酸、氯化鈉、木炭、白堊石（主要成分為CaCO3）為原料，但在20世紀(jì)20年代后被淘汰．因?yàn)樯a(chǎn)過程中釋放出一種無色、有刺激性氣味的氣體，其分子結(jié)構(gòu)示意圖如所示．該氣體遇空氣中的水蒸氣易形成酸霧，腐蝕金屬設(shè)備．該酸霧腐蝕金屬鐵的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）1861年，“索爾維制堿法”問世．該方法是在用氯化鈉溶液吸收兩種工業(yè)廢氣時(shí)意外發(fā)現(xiàn)的，反應(yīng)后生成碳酸氫鈉和氯化銨（NH4Cl），再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿．氯化鈉溶液吸收的兩種氣體為BD（填字母序號(hào)）．
A．Cl2            B．NH3             C．SO2            D．CO2
（4）“侯氏制堿法”由我國化學(xué)工程專家侯德榜先生于1943年創(chuàng)立，是“索爾維制堿法”的改進(jìn)，大大提高了原料的利用率，至今仍為全世界廣泛采用．用如圖所示裝置可以模擬“加熱碳酸氫鈉制得純堿”的過程．當(dāng)觀察到B中出現(xiàn)渾濁時(shí)，停止加熱，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑．將A試管冷卻至室溫，向其中加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測(cè)得溶液的pH=5，則該溶液中含有的溶質(zhì)為HCl和NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列厲于物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．活性炭有吸附性B．硫有可燃性
C．氫氧化鈉有腐蝕性D．碳酸有酸性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．肥料和土壤的酸堿度直接影響農(nóng)作物的生長．
（1）草木灰是一種農(nóng)家肥料，有效成分是碳酸鉀（K2CO3），草木灰屬于鉀（填“氮”“磷”或“鉀”） 肥．
（2）測(cè)得某地土壤酸堿度的pH為4.5．若要種植玉米，需要施用熟石灰改良土壤酸性．
作物小麥玉米茶樹西瓜蘿卜
適宜生長的pH5.5～6.56.5～7.04.0～6.55.0～7.07.0～7.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案