下列試劑能一次鑒別出稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液的是(  )

A.紫色石蕊試液       B.酚酞試液      C.碳酸鈣粉末        D.碳酸鉀溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年3月，全國兩會在北京召開，資源成為兩會的熱門話題，資源要節(jié)約和合理利用，提倡建設(shè)資源節(jié)約型社會，礦物儲量有限，而且不可再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量，并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度，科學(xué)家初步估計(jì)一些礦物可開采年限如下圖所示：

(1)觀察上圖，請你推測21世紀(jì)金屬的資源情況：

___________________________________________________________________

_________________________________________________________________。

(2)請你聯(lián)系實(shí)際，作為時(shí)代的主人，看了上圖后，想一想你有哪些感悟____

_______________________________________________________。

(3)請你提出一條節(jié)約資源的建議：____________________________________

_______________________________________________________。

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今年5月12日是我國第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場方法錯(cuò)誤的是(  )

A.身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

B.用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

C.逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號

D.人員被火勢圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


中和反應(yīng)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理一定無關(guān)的是  (  )

A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥

B.用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水

C.在工業(yè)上，用熟石灰和純堿制取燒堿

D.在蚊蟲叮咬處涂抹稀氨水可以減輕蚊蟲分泌出的蟻酸造成的痛癢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


冬季，園林工人在樹干上涂石灰漿以保護(hù)樹木免受蟲害。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對工人用剩的石灰漿進(jìn)行探究。

【提出猜想】石灰漿中除水之外的物質(zhì)是什么？

Ⅰ.只有Ca(OH)2；

Ⅱ.只有______；

Ⅲ.既有______。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)要證明石灰漿中含有Ca(OH)2，可采取的操作及現(xiàn)象是________________________________________

________________________________________________________________________________________________。

(2)取石灰漿少量盛裝在試管中，如果向其中加入_______，觀察到________________________，則證明猜想II或III正確。

【思維拓展】工業(yè)上用石灰漿與Cl2反應(yīng)制漂白粉，用來殺菌消毒。

(1)配平下列化學(xué)方程式：

_____Cl2+_____Ca(OH)2_____CaCl2+_____Ca(ClO)2+_____H2O

(2)從百度可知，漂白粉殺菌消毒的原理是：其中的Ca(ClO)2能與某些酸反應(yīng)，生成的HClO具有強(qiáng)氧化性，且不與CaCO3反應(yīng)。寫出CO2通入漂白粉溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

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實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B)，小強(qiáng)用下列方法進(jìn)行鑒別，回答下列問題。

(1)他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，則A是NaOH，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；

(2)他另取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到B中的現(xiàn)象為，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；

(3)他通過測定溶液的酸堿度來鑒別：若pH______7，則溶液為____________；

(4)他還利用了下列試劑進(jìn)行鑒別，其中能鑒別的試劑是______(填字母)。

A.鋅        B.硝酸鈉        C.石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如：NaH+H2ONaOH+H2↑。CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有(  )

A.Ca(OH)2和H2                                           B.NaOH和Ca(OH)2

C.CaCO3、NaOH和H2                                  D.Ca(OH)2、CaCO3和H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)興趣小組的同學(xué)們，在深入研究氣體收集裝置時(shí)，做如下探究記錄。請你在文中橫線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，跟他們一起完成探究記錄。

【知識回顧】

初中常用的氣體收集裝置有三種，如下圖中的A、B、C所示。

ABCD

（1）用A裝置收集氣體的方法叫做　　　　　　　　；

（2）某氣體可用B裝置收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是　　　　　　。

【探索發(fā)現(xiàn)】

A、B、C三種收集裝置，均可用上圖中的D裝置代替。例如：用排水法收集氫氣，可先在D裝置中裝滿水，然后將氫氣從D裝置的　　　　　　口（填“a”或“b”）通入。

【遷移運(yùn)用】

同學(xué)們在研究D裝置的用途時(shí)發(fā)現(xiàn)，D裝置不僅能用于收集氣體，還可以用于除去某些氣體中的雜質(zhì)等。例如：在D裝置中加入足量的氫氧化鈉溶液，可以除去氫氣中混有的氯化氫氣體，其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為：　　　　　　　　　　　　。

【分析歸納】

D裝置與A、B、C三套裝置比較，用途更多，能幫助我們完成更多的實(shí)驗(yàn)。在使用D裝置時(shí)，要特別注意導(dǎo)管口在瓶中的位置，分析氣體的進(jìn)出方向。

【拓展應(yīng)用】

若要除去CO氣體中混有的CO2氣體，同時(shí)收集到比較純凈的CO氣體。請僅從下圖中選擇一套最佳裝置，完成上述實(shí)驗(yàn)，你的選擇是　　　　　　　　（填序號）。

①　　　　　　　　　�、凇　　　　　　�     ③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將家庭生活中的四種調(diào)味品分別取少量放入水中，不能形成溶液的是(  )

A.蔗糖         B.白醋         C.味精           D.花生油

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同步練習(xí)冊答案