19．下列有關(guān)NaOH的描述中，正確的是（　�。�
A．用NaOH固體干燥CO2氣體B．用酚酞溶液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)
C．用熟石灰和純堿為原料制取NaOHD．將NaOH固體放在紙張上進行稱量

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉具有二氧化碳反應(yīng)，進行分析判斷．
B、根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，進行分析判斷．
C、根據(jù)熟石灰和純堿反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，進行分析判斷．
D、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析判斷．

解答 解：A、氫氧化鈉具有二氧化碳反應(yīng)，不能用于干燥CO2氣體，故選項說法錯誤．
B、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性，均能使酚酞溶液變紅色，不能用于檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)，故選項說法錯誤．
C、熟石灰和純堿反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，用熟石灰和純堿為原料制取NaOH，故選項說法正確．
D、氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉、氫氧化鈉具有腐蝕性等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)用某品牌的純堿樣品進行探究實驗．他們?nèi)×?g該純堿樣品，在燒杯中配制成50g溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液，測得加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：
（1）當(dāng)加入氯化鈣溶液40g時，燒杯中所得溶液的溶質(zhì)是NaClNa2CO3．（寫化學(xué)式）
（2）至恰好反應(yīng)完全時，計算所得不飽和溶液的質(zhì)量．（結(jié)果精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．某化學(xué)興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸，并將實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖曲線，請回答：
（1）反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g．
（2）計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分配加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．則下列說法正確的是（　　）
A．燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液
B．燒杯①的溶液一定是不飽和溶液
C．若將燒杯①和燒杯②的溶液都升溫到t2℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．若燒杯②的溶液升溫到t2℃時，燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．國產(chǎn)汽車以其優(yōu)良的性價比得到了越來越多消費者的喜愛．
（1）汽車電路中導(dǎo)線是金屬銅，是利用了銅的導(dǎo)電性；
（2）乙醇汽油中的乙醇可以用糧食發(fā)酵而成，而乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（3）有些車主會在新買的汽車中放一包活性炭去除新車中異味，這是利用活性炭的吸附性；
（4）有媒體曝光過，有一輛某品牌大貨車，行駛在高速公路上，汽車后輪突然冒出滾滾濃煙并燃燒起來，幸好消防人員及時趕到并用高壓水槍噴射貨車油箱和輪胎，才得以撲滅．請解釋向輪胎噴水能滅火的原因是向輪胎噴水能降低溫度到輪胎的著火點以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．向盛有26.4g硫酸鈉和碳酸鈉混合物的燒杯中加入218g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，固體全部消失，反應(yīng)后所得溶液總質(zhì)量為240g．請計算：
（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列從圖中獲得的信息不正確的是（　�。�
A．a、b兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大
B．升高溫度，均可使a、b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．將等質(zhì)量a、b的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出等質(zhì)量的晶體
D．將等質(zhì)量的a、b分別加入100g水中，充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水，能跟堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸
B．單質(zhì)只含一種元素，則含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的鐵銹也能起到保護作用
D．蔗糖、葡萄糖等有甜味，則糖類物質(zhì)都有甜味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、消毒和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水
生活中常用煮沸方法來降低水的硬度．
（3）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)、加速沉降，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入活性炭進行吸附．
（4）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極上產(chǎn)生的氣體是氫氣．得出水是由氫、氧元素組成的結(jié)論．
（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花等．

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同步練習(xí)冊答案