操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶,將燃著的小木條分別插入集氣瓶中,蓋上玻璃片

(在呼出氣體中燃著的小木條熄滅;在空氣中燃著的小木條照常燃燒)

人體呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量

取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶,向其中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水

呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁,空氣瓶中無明顯現(xiàn)象

(人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量)

(取二塊潔凈干燥玻璃片,向其中一塊哈氣)

被哈氣的干燥玻璃片上有水珠,未被哈氣的干燥玻璃片上沒有明顯現(xiàn)象

人體呼出氣體中水蒸氣的含量高于空氣中水蒸氣的含量

通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

⑴將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是                               ,。2)反應(yīng)后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的     。   

(3)已知:鎂+氧氣點(diǎn)燃→氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?u>點(diǎn)燃→二氮化三鎂 (固體),鎂+二氧化碳點(diǎn)燃→氧化鎂+碳

根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?    (填“能”或“不能”)

 (1) 發(fā)光、發(fā)熱、冒白煙;

      (2)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為瓶內(nèi)空氣體積的五分之一  ,   

      (3不能    

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?成都)某實(shí)驗(yàn)中兩組在用下圖甲和乙裝置做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從乙裝置的導(dǎo)氣管口不斷有氣泡逸出,以為是反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被石灰水完全吸收.于是在乙裝置后又連接上丙裝置,重新實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)丙裝置中仍不斷有氣泡逸出,且石灰水未見渾濁.那么從丙裝置中逸出的氣體是什么呢?請完成下列探究中的相關(guān)問題.

(1)你認(rèn)為從丙裝置中逸出的氣體可能是
一氧化碳
一氧化碳
,寫出生成這種氣體的化學(xué)方程式:
C+CO2?2CO
C+CO2?2CO

(2)請按下表要求,設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證你的猜想.
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
①收集一試管氣體,
從丙裝置中逸出的氣體是
(3)寫出乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)根據(jù)以上探究,該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)認(rèn)為上述裝置還不夠完善,其理由是
生成一氧化碳有毒污染空氣
生成一氧化碳有毒污染空氣
;于是他們在丙裝置后再增加一個
尾氣處理
尾氣處理
裝置,例如
點(diǎn)燃的酒精燈
點(diǎn)燃的酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末采用下圖來制取氧氣,但對老師提供的一瓶標(biāo)簽?zāi):摹啊觥鏊碑a(chǎn)生了爭議,小明認(rèn)為是蒸餾水,小華認(rèn)為是俗稱“雙氧水”的過氧化氫溶液.
(1)請你幫助他們檢驗(yàn)該瓶試劑.
 操作步驟 現(xiàn)象   結(jié)論
     
(2)裝置中儀器a是分液漏斗,通過活塞的“開”、“關(guān)”可以隨時滴加過氧化氫溶液,他們能不能得到平穩(wěn)的氧氣流?
 

(3)為了得到干燥的氧氣他們在老師的指導(dǎo)下用濃硫酸除去氧氣中混有的水蒸氣,設(shè)計了如下圖所示的裝置圖,請你在方框中添上帶橡皮塞的玻璃管.
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(4)小華同學(xué)想繼續(xù)“探究紅磚粉作為過氧化氫溶液分解反應(yīng)中的催化劑”這一命題,她設(shè)計并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論 總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一 在一支試管中倒入一定量的過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條. 有極少量的氣泡,木條不復(fù)燃 過氧化氫在常溫下能產(chǎn)生少量氧氣 紅磚粉是過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二 加入少量紅磚粉,伸入帶火星木條. 木條復(fù)燃 過氧化氫溶液和紅磚粉混合能____產(chǎn)生氧氣.
①在小華的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是
 

②小明同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,他補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:
 
;第二方面的實(shí)驗(yàn)是需要證明
 

③寫出雙氧水在紅磚粉的作用下分解的符號表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“納米α-Fe粉”,也可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,它能夠吸收空氣中的水分和氧氣.若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效,請?zhí)顚懴铝斜砀瘢?BR>
操作步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
取適量雙吸劑與試管中,向其中滴加適量稀鹽酸
取適量雙吸劑與試管中,向其中滴加適量稀鹽酸
試管中產(chǎn)生氣泡
試管中產(chǎn)生氣泡

沒有
沒有
(填“是”或“沒有”)完全失效.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

侯德榜是在中國化學(xué)工業(yè)史上一位杰出的科學(xué)家,他為祖國的化學(xué)工業(yè)事業(yè)奮斗終生,并以獨(dú)創(chuàng)的制堿工藝聞名于世界,以下是侯德榜先生制堿工業(yè)的簡要流程:

某化學(xué)興趣小組對上述第Ⅲ步獲得的晶體可能是NaCl  Na2CO3  NaHCO3  (NH42CO3  NH4HCO3中的一種進(jìn)行探究:
[提出問題]上述固體是什么物質(zhì)?
[猜想與假設(shè)]
猜想1:NaCl          
猜想2:NaHCO3       
猜想3:(NH42CO3
猜想4
Na2CO3
Na2CO3
     
猜想5:NH4HCO3
[方案驗(yàn)證]
操作步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
(1)取該晶體加熟石灰研磨 無氨味 猜想
3和5
3和5
不成立
(2)另取該晶體加入鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
猜想1不成立
(3)另取少量該晶體加水溶解,再滴入氯化鈣溶液 無白色沉淀 猜想4不成立
(4)另取該固體放入如圖試管中加熱
包有硫酸銅的棉花變
藍(lán)色
藍(lán)色
色,石灰水變
渾濁
渾濁
綜合(1)、(2)、(3)的結(jié)論得出猜想2成立
第Ⅳ步驟中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:2NaHCO3
  △  
.
 
X+CO2↑+H2O,其中X就是侯氏法制的堿,其組成
Na2CO3
Na2CO3
(填化學(xué)式),屬于
類(填“酸、堿、鹽和氧化物”),其水溶液呈
堿性
堿性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”)
[反思與評介]
①第Ⅲ步操作名稱為
過濾
過濾

②從第Ⅲ步所得溶液經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、
降溫
降溫
、過濾,可分離得氯化銨晶體,氯化銨在農(nóng)業(yè)上可作氮肥用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?樂陵市一模)有一種神奇的蠟燭,點(diǎn)燃后任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請你一起參與探究.
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末.打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃.當(dāng)蠟燭燃燒時,金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃.
【探究與反思】
打火石是
混合物
混合物
(填“混合物”或“純凈物”),這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?
蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著,缺少氧氣,里面的金屬難以燃燒
蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著,缺少氧氣,里面的金屬難以燃燒
,這種蠟燭也可以熄滅,你采用的方法是
隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等
隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等

【實(shí)驗(yàn)探究】吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,請你繼續(xù)探究并完成下列有關(guān)問題:(注:不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響)
實(shí)驗(yàn) 操作步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
1 切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨 打火石是銀白色
該金屬一定不是銅
該金屬一定不是銅
2
取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸.
取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸.
金屬逐漸溶解,有無色氣體產(chǎn)生,溶液為無色
金屬逐漸溶解,有無色氣體產(chǎn)生,溶液為無色
該金屬一定不是鐵
3 取少量打磨后的打火石于試管中,滴加硫酸銅溶液. 有紅色物質(zhì)析出 該金屬一定是鎂
【分析思考】
(1)有同學(xué)認(rèn)為通過“實(shí)驗(yàn)3”中現(xiàn)象不能證明燭芯內(nèi)的金屬一定是鎂,因?yàn)?!--BA-->
鋁也能與硫酸銅溶液反應(yīng),也有紅色固體析出
鋁也能與硫酸銅溶液反應(yīng),也有紅色固體析出

(2)針對以上實(shí)驗(yàn),如果你能設(shè)計一個合量的實(shí)驗(yàn)方案來進(jìn)一步驗(yàn)證這種金屬,
取少量打火石打磨后加入氯化鋁溶液如有固體析出,則是鎂,反之則是鋁
取少量打火石打磨后加入氯化鋁溶液如有固體析出,則是鎂,反之則是鋁

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同步練習(xí)冊答案