化學(xué)是研究物質(zhì)的
組成
組成
、
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
、
性質(zhì)
性質(zhì)
以及
變化規(guī)律
變化規(guī)律
的科學(xué)．
分析：根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容和化學(xué)學(xué)科的特點來回答本題．
解答：解：化學(xué)是研究物質(zhì)的，研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律，性質(zhì)決定用途，用途反應(yīng)性質(zhì)，知道了物質(zhì)的用途，我們就需要制取該物質(zhì)，化學(xué)可以幫助我們制取新物質(zhì)．
故答案為：組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律．
點評：化學(xué)是研究物質(zhì)的，知道了物質(zhì)的性質(zhì)和用途，再研究出制取該物質(zhì)的方法，就可以服務(wù)于社會了．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)．下列選項中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，化學(xué)研究物質(zhì)的基本方法是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鞍山二模）化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，請回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的；
（2）從微粒角度看：水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的；

（3）從資源角度看：水是生命之源，如圖1所示是用來凈化河水的簡易裝置，下列說法正確的是
D
D
．
A、利用圖1裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;     B、利用圖1裝置能對水殺菌消毒
C、通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)   D、利用圖1裝置處理后的水仍是混合物
（4）從變化角度看：①水通電會分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
②甲物質(zhì)是一種重要的有機化工原料．一定質(zhì)量的甲和48g乙按圖2所示充分反應(yīng)，當(dāng)乙完全反應(yīng)時，可生成44g丙和36g丁，則甲中所含各元素的質(zhì)量比為
D
D
．（填序號）
A、C：H=12：1
B、C：H=3：1
C、C：H：O=6：1：8
D、C：H：O=3：1：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，請回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由
 
組成的．?
（2）從微粒角度看：水是由
 
構(gòu)成的．
（3）從資源角度看：水是生命之源，如圖是用來凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是
 
．
A、水是一種重要的溶劑
B、利用如圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?br />C、通過過濾可以出去水中所有的雜質(zhì)
D、利用如圖裝置能對水殺菌消毒
（4）從變化角度看：水通過分解生成最理想的能源-氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；電解一定量的水，當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體可能是
 
mL．

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