【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

氯化鉀

27.6

34.0

40.0

45.5

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110.0

依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙

B.t1℃時(shí)，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等，在34.0g至35.0g之間

C.t2℃時(shí)，用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液，甲所需要水的質(zhì)量比乙少

D.將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲＞乙＝丙

【答案】D

【解析】

A、由表中的數(shù)據(jù)及溶解度曲線的意義可知，氯化鉀、硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度都是隨溫度升高而增大，甲的溶解度隨溫度的變化大，所以能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙，選項(xiàng)說法正確；故不符合題意；

B、由溶解度隨溫度變化的情況可知，t1℃時(shí)，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等，在34.0g至35.0g之間，選項(xiàng)說法正確；故不符合題意；

C、t2℃時(shí)，甲的溶解度大于乙，用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液，甲所需要水的質(zhì)量比乙少，選項(xiàng)說法正確；故不符合題意；

D、將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，甲、乙的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丙有晶體析出成為t2℃的飽和溶液，由于在t2℃時(shí)丙的溶解度大于在t1℃甲、乙的溶解度，所以其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：丙＞乙＝甲，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故符合題意；

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)慶 70 周年閱兵式上，東風(fēng)-17 導(dǎo)彈首次公開亮相。這款新型常規(guī)導(dǎo)彈具備全天候、無(wú)依托、強(qiáng)突防的特點(diǎn)，可對(duì)中近程目標(biāo)實(shí)施精確打擊。導(dǎo)彈之所以有神奇的命中率，是因?yàn)橹茖?dǎo)彈的合金中含有稀土元素釹（Nd）。如圖是元素周期表中的釹元素，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.釹的原子序數(shù)為 60

B.釹屬于金屬元素

C.釹原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 60

D.釹的相對(duì)原子質(zhì)量為 144.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要改正下列錯(cuò)誤的操作，不需要再補(bǔ)充儀器的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有三位同學(xué)在研究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞溶液變紅。他們想進(jìn)一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞溶液變紅。為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅，可是過一會(huì)兒紅色又消失了。

（提出問題）上述酚酞溶液變紅、紅色又消失的原因是什么？

（作出猜想）小王：可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞溶液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無(wú)色。

小胡：可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的一氧化碳反應(yīng)的緣故。

小翠：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中離子較多，使酚酞溶液變紅；過一會(huì)兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中離子變少，酚酞溶液又變無(wú)色。

（討論交流）小翠認(rèn)為小王的猜想不正確，從堿使酚酞試液變色的原因上給出解釋：_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）（1）三位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小胡的猜想，還需做如下實(shí)驗(yàn)，你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎？

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)目的

將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞溶液，并在上方滴一些植物油

_____

（2）小翠設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案證明自己的猜想，請(qǐng)將其方案補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取兩支試管，分別加入等質(zhì)量的和等質(zhì)量的熱水，振蕩，各滴入數(shù)滴無(wú)色的酚酞溶液，_____

_____

紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)

（拓展延伸）在生活和生產(chǎn)中對(duì)氫氧化鎂還有一些了解。

（1）熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），可以用稀鹽酸來(lái)洗滌，寫出其與氫氧化鎂反應(yīng)的方程式_____。

（2）胃酸（主要成分是鹽酸）過多，會(huì)引起很多胃病，氫氧化鎂和碳酸氫鈉都是抗胃酸藥劑的主要成分，如果服用等量（指主要成分）的這兩種藥，服用的藥效比服用“強(qiáng)”的原因是：_____。

（3）氫氧化鎂在溫度達(dá)到380℃時(shí)，能夠分解生成耐高溫的氧化鎂固體和水蒸氣，此分解過程中吸收大量的熱。將它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用，所以氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。根據(jù)滅火原理你認(rèn)為氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是_____（填序號(hào)）。

A 氫氧化鎂是一種堿 B 受熱分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕 C 氫氧化鎂不溶于水

D 使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下 E可以降低可燃性建筑材料的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H 分別是氫、氧、碳、氮、鈉、 鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見 物質(zhì)(如圖所示，箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，實(shí)線表 示物質(zhì)間能反應(yīng))。

請(qǐng)回答：

（1）若 B 常溫下為固態(tài)，則 D 物質(zhì)的一種 用途是_____，F 的化學(xué)式為_________________。

（2）若 B 常溫下為氣態(tài)，則 C 物質(zhì)的俗名是__________________。

（3）G＋H 反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________； 此反應(yīng)屬__________________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用鋅粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們稱取6.5g鋅粉樣品于燒杯中，并將30g稀硫酸平均分成三次加入燒杯中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g

第一次

10

16.4

第二次

10

26.3

第三次

10

36.3

請(qǐng)計(jì)算

（1）產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為_____g

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯中所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入一段鎂條，測(cè)定溶液反應(yīng)的不同數(shù)據(jù)隨時(shí)間的變化，并繪制圖象，請(qǐng)分析其中圖象繪制明顯錯(cuò)誤的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤．

（1）D的化學(xué)式為

（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為 ，其反應(yīng)基本類型屬于 ；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 。

（3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途 ； 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料是日常生活中應(yīng)用廣泛的材料。

（1）金屬鋁比鐵活潑，但鋁制品更耐腐蝕的原因是_________________。

（2）某化學(xué)小組在、和的混合溶液甲中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到固體乙和溶液丙。且溶液甲和溶液丙的質(zhì)量相等。

①寫出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

②向固體乙上滴加鹽酸____________（選填“一定有”“可能有”或“一定沒有”）氣泡產(chǎn)生。

③寫出溶液丙中一定含有的金屬離子_________（寫化學(xué)符號(hào)）。

（3）利用下圖裝置可以純凈、干燥的CO還原并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知收一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)和。

①裝置B中應(yīng)盛放的試劑是____________。

②裝置C玻璃管里可觀察到什么現(xiàn)象_________？

③實(shí)驗(yàn)中裝置E的作用是什么_________？

④如果冶煉200t含雜質(zhì)20%的生鐵，需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少_________？

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同步練習(xí)冊(cè)答案